《新征程·数学》五上北师课件 第2课时 分数的再认识（二）.doc

第2课时　分数的再认识(二) 教材第65～66页。 1．理解分数单位的意义，掌握一个分数含有几个这样的分数单位。 2．结合制作“分数墙”的活动，体会分数单位的大小，理解分数单位之间的关系。 理解分数单位的意义，掌握一个分数是由几个分数单位组成的。 理解分数单位的意义，掌握一个分数是由几个分数单位组成的。 一、复习 1．说一说分数的意义 2．说一说eq \f(7,9)所表示的意义。 这节课我们继续学习分数的再认识(二)(板书课题) 二、动手操作 1．师：请同学们用附页3中图1的纸条，量一量数学书的长和宽各是多少。 学生操作，教师巡视指导。 学生集体交流 引导学生说出用纸条量数学书的宽正好3次量