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图形的翻折问题在历年高考中时常出现，浙江省近几年就出现了四次，因为它是一个由直观到抽象的过程，所以每次的出现的题号都偏后，同学们的答题情况也不太理想。;典型例题;例1、如图：边长为2的正方形ABCD中，将△ACD沿对角线AC折起，连接BD，得到一个新的三棱锥D-ABC，当三棱锥的体积最大时。
（1）求AD与BC所成的角
（2）求AD与面DBC所成角的正弦值
（3）求二面角D-AB-C的正切值
;变式、如图：边长为2的正方形ABCD中，将△ACD沿对角线AC折起，连接BD，得到一个新的三棱锥D-ABC，（平面DAC与平面BAC???重叠）
（1）AD与BC所成的角固定吗？
它们会垂直吗？
（2）AC与BD所成的角固定吗？
（3）AD与面BDM所成的角固定吗？(M为AC中点）
（4）二面角A-DB-C固定吗？
你能不用求解看出它的范围吗？
;;链接高考：;2014温一模（16题）; (1)根据题中条件画出立体图形 (2)比较翻折前后的图形，弄清哪些量和位置关系在翻折过程中不变，哪些已发生变化. (3)将不变的条件集中到几何体图形中，将问题归结为一个条件与结论明朗化的立几问题。;链接高考：;;;;;问题1、求AC与BD所成的角？
问题2、AD与BC会垂直吗？
问题3、角DAB固定吗？
它的范围为？
问题4、AD与平面ABC所成的线面角固定吗？
它有最大值吗？
问题5、AD与面BDM所成的角固定吗？(M为AC中点）
问题6、二面角D-AC-B固定吗？范围为？
问题7、二面角A-DB-C的范围能求吗？
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