《新征程·数学》五上北师课件 第2课时 图形中的规律.doc

第2课时　图形中的规律 教材第97～98页 1．经历直观操作，探索的过程，体验发现摆三角形的规律。 2．能在观察活动中，发现点阵中隐含的规律，体会数与形的联系。 3．结合探索、尝试、交流等活动，发展归纳与概括的能力。 掌握从图形中找规律的方法，发展概括能力。 通过动手实践发现并总结规律。 一、导入新课 1．摆三角形。 师：同学们还记得用小棒摆三角形的问题吗？三角形还可以这样摆，出示教材第97页情境图。 请同学们看图填表，分组讨论。 三角形个数：1，2，3，4，…… 小棒根数：3，5，7，9，…… 三角形个数　　小棒根数 1　　　　3＝1＋2 2　　　　5＝1＋2＋2 …　　　　　… n