《讲课李将军列传2、3课时》-公开课件(精选).pptVIP

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  • 2019-11-11 发布于广西
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《讲课李将军列传2、3课时》-公开课件(精选).ppt

?????????????????????????? 李将军列传 不?? 临危不惧?????? 悲剧????????? 生不逢时?? 不 虚?? 骁勇善战? 名将???无功???? 心胸狭隘?? 隐 美?? 廉洁爱士????? ?英雄??????????自负其能?? 恶 最后一节,司马迁的是如何评价李广的? 提示:用叙述和比喻评赞李广,表达了对李广的无限景仰。 “其身正,不令而行;其身不正,虽令不从”,用孔子的话赞扬李广为人能以身作则,强调正人先正己的重要。 “桃李不言,下自成蹊”,用古代广为流传的谚语高度评价李广的品格,赞美他诚实朴直,事事以身先行,因而赢得了士兵和百姓的崇敬,“至今犹忆李将军”。 艺术手法 抓住典型事件和行动进行描写,突出人物性格特征 用克制、含蓄的叙事笔法,表达深沉、强烈的爱憎感情和自己的主观认识 用对比烘托方法揭示人物命运,丰富人物的形象 语言通俗,极富文采 拓展延伸:其实李广的一生并没有建立过什么了不起的战功,那太史公为何这样给他列传? ——从司马迁来说,他因李广之孙李陵罹祸,负一世奇气,郁一腔奇冤,是以借此奇事而发为奇文:惜其有才不得施展;痛其立功不得封侯;悲其年老引刀自刭。 李广人物形象分析 优点 其一,射技高超,打仗勇敢。 其二,仁爱士卒,不贪钱财。 其三,为人简易,号令不繁。 其一,不善言辞(“讷口少言”

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