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小学生行为习惯养成教育内容 ? 项目 意义 目标细化要求 1、 举止 文明 的习 惯 举止是指一个人在活动中的姿态。它包括站立、行走、就坐、手势和表情等。文明的举止是一种修养，是一种财富。 1、热爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立。2、见到老师、客人主动问好。3、自觉使用“请”、“您好”“谢谢”、“对不起”、“再见”等礼貌用语。4、在接受别人的帮助时，要微笑着向别人致谢。5、向别人请教，态度要诚恳。6、不打架，不骂人，公共场所不喧哗。7、不给同学起绰号，不歧视身体有残疾的同学。当同学答错问题时，不起哄、不嘲笑。8、集合做到“快、静、齐”，观看比赛文明喝采。 2、 诚实 守信的习惯 对一个人来说，“诚实守信”既是一种道德品质和道德信念，也是每个公民的道德责任，更是一种崇高的“人格力量”。 9、诚实守信，说了就要努力去做。10、答应的事确实难完成的，应向对方说明原由，用诚挚的态度向对方表示歉意。11、借了别人的东西要按期归还，说话要算话。 3、 尊重 他人 的习惯 要想赢得他人的尊重首先要尊重他人。与受人尊重一样, 尊重他人是我们的需要。 12、耐心听他人说话，不随便打断他人说话。13、用心听对方说话，不要一边听一边考虑自己的事。14、听到别人的批评时，不要激动，平静地听他把话说完。15、不打扰别人的学习、休息、工作和生活，一旦妨碍了他人要及时道歉。16、未经允许，别人的东西不乱动。17、学会保护自己的隐私，自己的家庭情况不能随便告诉别人。 4、 守时 惜时 的习惯 要让孩子养成良好的时间观念，从小懂得“时间就是金钱”、“时间就是效率”，从而养成守时惜时的良好习惯。 18、晚上按时睡觉，早上按时起床。19、放学后按时回家，不在马路上溜达玩耍。20、回家后，马上完成老师布置的作业，当天事当天毕。21、做事有 计划，不盲目、不拖沓　。 5、 懂得 感恩 的习惯 学会感恩是人性的体现, 懂得感恩是责任的要求。懂得感恩已成为时代的呼唤，只有懂得感恩,才会懂得付出,才会懂得回报。 22、听从父母、老师的教诲，不顶撞父母、老师。23、 体会父母、长辈的艰辛，主动给老人洗脚、捶背、夹菜等。24、主动替父母干一些力所能及的家务活。25、孝敬父母，以优异的 成绩报答父母的养育之恩。26、要尊重环卫工人、交通警察的劳动。 6、 勤俭 节约 的习惯 勤俭节约是中华民族的传统美德，目前培养学生养成勤俭节约的好习惯刻不容缓。 27、爱惜学习用品，不在课本上乱写乱划，不随便撕扯作业本。28、不随便向家长要钱，不乱花钱买零食、 玩具等。29、珍惜粮食，不挑食，不浪费饭菜。30、节约用电、用水，做到人走灯灭，水龙头用后随时关紧开关。31、对自己、他人、集体的财物要爱护，轻开关门窗，轻拿轻放物品。不在桌子上凳子上乱写乱划乱贴。 7、 遵守 秩序 的习惯 规则和秩序是社会公共生活中的基本准则。没有秩序, 任何集体活动都无法开展。 32、上下楼梯，轻声慢步，靠右边行。33、上下学排路队，红灯停，绿灯行，不乱穿马路，不在马路上追跑打闹。过路口，注意避让车辆。34、购物、上车时自觉排队，不加塞，集会时按指定位置就座。在公共场合遵守纪律，不大声喧哗。35、爱护学校、公园花草树木和公共设施，不乱踩绿地，不随手折花枝，不乱涂乱划。 8、 勤于 动手的习惯 自己动手可以提高学生自理自立能力。 36、自己的事情自己做，自己整理书包、收拾房间叠被褥，自己洗衣物。37、利人利已，用过的东西放回原处。 9、 锻炼 身体 的习 惯 健康的身体，是学习、工作、成才的基础。锻炼身体不但能让身体结实健康, 还能磨炼人的意志。 38、积极参加集体活动和课内外文娱、体育、科技活动，上好“两操两课”。39、学习运动常识，做好自我保护。40、在运动中要听从 指导教师的安排，在活动中不做带有危险性的动作，不参加危险性较大的活动。 10、 讲究 卫生 的习 惯 讲究卫生是每一个人应有的生活习惯。在现代社会中，小学生养成讲究清洁卫生的好习惯特别重要。它是一个人文明的表现，既体现了良好的个人面貌，又包含了对他人的尊重。 41、勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服，睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身体无异味。42、饭前便后洗手。43、定期整理和清洗书包。44、爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到果皮箱里。45、不在墙壁上乱写、乱画、乱贴、乱挂。46、不吃变质食物，不喝生水。 ?