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程序设计基础课程设计
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交通与汽车工程学院
课程设计说明书
课 程 名 称: 程序设计基础课程设计
课 程 代 码: 8234580
题 目: 数组元素的基本处理
年级/专业/班: 08 车辆工程 汽车电子
学 生 姓 名: 卢汉
学 号: 332008030606004
开 始 时 间: 2011 年 5 月 30 日
完 成 时 间: 2011 年 6 月 11 日
课程设计成绩:
学习态度及平时成绩(30)
技术水平与实际能力(20)
创新(5)
说明书(计算书、图纸、分析报告)撰写质量(45)
总 分(100)
指导教师签名: 年 月 日
目 录
摘要…………………………………………………………………………………………2
1 引言………………………………………………………………………………………3
2 方案设计…………………………………………………………………………………4
2.1数组元素处理方案设计…………………………………………………………4
2.1.1系统功能描述………………………………………………………………………4
2.1.2系统结构分析………………………………………………………………………4
2.1.3系统流程分析………………………………………………………………………4
2.2程序界面和代码设计…………………………………………………………………6
2.2.1系统工程设计框架…………………………………………………………………6
2.2.2系统各界面设计及代码设计………………………………………………………6
3 结果分析 ………………………………………………………………………………10
结论 ………………………………………………………………………………………15
致谢 ………………………………………………………………………………………16
参考文献 …………………………………………………………………………………17
摘 要
随着计算机的普及,计算机高级语言已经运用到生活中的各个方面,本次课程设计使用VB语言作为开发工具,进行了数组元素的基本处理的程序设计,该程序能实现数组元素的基本处理功能,进行数组产生、排序、插入、删除、保存等操作,计算结果简便明了,运行界面清晰实用,操作方便,易于实际处理。
关键词: 数组 处理 1 引 言
随着科学技术的发展,计算机已经应用到生活、工作的各个方面。VB一种可视化的、面向对象和采用事件驱动方式的高级程序设计语言,可用于开发Windows环境下的各类应用程序。本次课程设计主要内容就是使用VB编制简单、实用的小程序,以巩固我们所学的计算机VB语言知识,提高分析问题和解决问题的能力,锻炼我们独立动手的能力。
1.1 问题的提出
对数组的操作是学习计算机语言的重点,课本上没有一个程序对数组的操作包含了所有的内容。因而在经过一段时间的学习要提高对数组学习和认识时,就要把对数组的操作进行对比,掌握对数组的操作,查阅课本很不方便,课本上的程序散乱,这样造成我们时间浪费,效率低,不便于我们抓注重点。为了提高我们学习的效率,方便学习所以,有必要设计素组元素操作系统。
1.2任务与分析
1.2.1设计题目
数组元素的基本处理
1.2.2主要内容
设计一常用算法程序,实现数组元素的产生、排序、插入、删除、保存等操作。
1.2.3具体要求
设计合理的用户界面,编制程序,实现如下功能:
1、产生N个随机正整数(运行时N由用户输入),显示,并保存;
2、对产生的数据排序后,显示,并保存;
3、删除一个数,如果此数据在数组中存在,则删除,显示删除后的结果;如没有,显示“没有找到,无法删除!” ,并保存;实现多次删除,不能越界;
4、插入一个数,显示插入后的结果,并保存;实现多次插入超载,不能越界;
5、使用按钮时,要考虑到按钮之间的联动,比如在没有产生数之前,单击排序是没有意义的,没有排序之前,插入是没有意义的,等等;
6、用菜单操作实现上述功能。
2设计方案
首先根据题目要求设计合理界面,确定哪些控件会用到,要考虑到操作的方便性和美观性。再按题目的功能要求编写对象的事件代码,并其逐一进行调试和修改。
2.1程序功能设计
2.1.1系统功能描述
根据设计要求,程序要达到的功能如下:
(
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