人教版高中政治-价值的创造与实现(课件).pptVIP

8、俗话说：“巧妇难为无米之炊”，“没有金刚钻，不揽瓷器活”。用人生观的道理分析，这其中体现的道理是 A.人要充分发挥主观能动性 B.主观能动性的发挥受客观条件的制约 C.人生价值的实现需要一定的客观条件 D.人应利用有利条件，回避不利条件 9、一个合格的志愿者需要拥有“三件武器”：外语特长、专业技能和礼仪知识。这说明（ ） A、客观条件是个人实践活动的前提 B、事物运动是有客观规律可循的 C、青年学生要与群众实践相结合 D、发挥主观能动性要受主观条件的制约 10、（09北京卷）34. 为引导高校毕业生到西部去，共青团中央和教育部等部门组织实施了“大学生志愿服务西部计划”。该计划的主要内容包括：根据西部建设和发展需要设置服务岗位；给予志愿者一定的生活补贴，并在服务期满时为其提供考研加分等优惠政策和切实有效的就业服务。这一计划的设计所体现的哲学道理是 ①集体利益和个人利益相统一 ②实现人生价值要发挥主观能动性 ③在社会实践中改造主观世界 ④个人理想应该与社会需要相结合 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 课堂探究：你认为青年学生，应该怎样实现人生价值，创造有意义的人生？ 1、人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献。 我们要在劳动和奉献中创造价值。积极投身于为人民服务的实践是实现人生价值的根本途径。 2、在个人与社会的统一中实现价值。社会提供的客观条件是人们实现人生价值的基础。只用正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。 3、实现人生价值的主观条件必须（三条） （2008年广东卷）大灾之中有大爱，每当灾难来临之时，总有平凡之人的非平凡之举让我们感动。比如雪灾中高速公路处于瘫痪状态时，众多旅客被困途中，沿途涌现出很多无私奉献、热心助人的平凡人，在这些平凡人的身上表现出人间可贵的真情实义。  结合材料论述如何实现人生的价值。 （1）人的价值体现在奉献社会的实践活动中，努力奉献的人是幸福的。爱家人，爱朋友，爱祖国，积极投身于为人民服务的实践，是实现人生价值的必由之路。雪灾中不计个人利益解救他人于危难之中的行为，赢得了社会对这些平凡人的尊重，从而也实现了他们的人生价值。 （2）人的价值，必须在个人与社会的统一中实现。只有正确处理个人与集体、个人与社会的关系，才能实现自己的价值。在灾难面前涌现的无私奉献、热心助人的平凡人，没有计算个人利益的得失，考虑的是他人的危难，难能可贵，体现了灾难面前的人间真情。 （3）实现人生的价值，需要顽强拼搏、自强不息、充分发挥主观能动性；需要发展自己的才能、提高个人素质；还需要有坚定的理想信念、正确价值观的指引。 李丽在1岁时患小儿麻痹症，童年从未站起来过；40岁时再遭厄运，车祸让她下半身完全瘫痪，从此与轮椅为伴。她没有怨天尤人，而是选择了一条向社会传播爱心之路。她创办了“李丽家庭教育工作室”和公益网站“丽爱天空”，长期从事公益事业和青少年心理教育工作。她还成了很多服刑人员的“偶像”。2008感动中国年度人物颁奖词：残疾打不垮、贫困磨不坏、灾难撞不倒，坚强和她的生命一起成长。身体被命运抛弃，心灵却唱出强者的歌。5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，接受、回报、延伸，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹。  辨题：只要牢固树立了为人民服务的思想，就能实现人生的价值。 （1）要实现人生的价值首先必须做出正确的价值判断和价值选择，必须自觉地站在最广大人民的立场上，把人们群众的利益作为最高的价值标准，牢固树立为人民服务的思想。李丽5年时间，温暖8万个冰冷的心灵，她用轮椅为爱心画出最美的轨迹，为社会做出了贡献，实现了她的人生价值。 （2）要实现人生的价值，还必须自觉遵循社会发展的客观规律。 （3）实现人生价值必须立足于劳动和奉献社会的实践，坚持个人与社会的统一，充分利用社会提供的各种条件，同时还要有坚定的信念，充分发挥主观能动性，全面提高个人素质。 .（2009·浙江，41）.到目前为止，全国已有7.8万名“村官”，小杨就是其中的一位。大学一毕业，小样打破传统观念，只身来到千里之外的一个乡村任村委会主任助理。任职期间，在村党支部和村委会的领导下，她走访农户，宣传党和政府的有关方针和政策，传授农业科技知识，协助主任处理一系列村务。她刻苦学习雕刻知识，与该村艺人共同努力，使该村濒临失传的木雕工艺重放异彩，并将原先小打小闹的木雕品发展为人人喜爱的旅游纪念品。短短两年，该村的社会风气明显好转，村民的钱包鼓了起来。因此，“村官”小杨得到了领导和村民的一致好评。小杨自己也认为当“村官”是一个正确的选择。 结合材料，运用“实现人生的价值”的有关知识，说明“村官”小杨在乡村的精彩人生