好的关系就是好的教育演示课件.pptVIP

几个值得注意的问题 从关系纬度上说 对自己（是否明白？强项，弱点） 对学生（什么风格的班？什么类型的学生？） 对家长（亲密关系还是一般关系？） 对同事（业缘关系，统一战线） 对领导（请示汇报，什么事情） 几个值得注意的问题 以认错为终点的教育（追求让学生服） 我们有几种让他服的手段？ 以力服 以德服 以情服 以理服 真服，假服如何辨别？ 几个值得注意的问题 沟通常用的策略和手段 对学生 四指表态法 四角辩论法 停车场（BBS现实版） 将读文变成读图（利用信息技术） 微信、短信、网络 手段越多，成功的可能越大 几个值得注意的问题 沟通常用的策略和手段 对学生 四指表态法 四角辩论法 停车场（BBS现实版） 将读文变成读图（利用信息技术） 手段越多，成功的可能越大 怎样倾听 让自己停下来，做好准备。 行动上停下来。表示对对方重视，给对方诉说的机会。 从语言上停下来。表示对对方的尊重，不要急于追问、打断，耐心听他讲完。分析其中信息。 从心理上停下来。不要按自己的思维定势，作出猜测。不宜过早做出结论、判断。诚恳地引导对方说下去，“别着急，慢慢说”。 屡试不爽的四步谈话法 请家长充分表达 就事论事，讲清学校的规定 专注家长关注的核心问题，有的放矢地进行下一步谈话 跳出具体事件，探讨教育原则 好的关系就是好的教育 ——教育中的人际沟通 北京教育学院 张红 始终困扰我们的