张慧 -贵州财经大学学科竞赛管理系统的研究与实现.docx

贵州财经大学本科生毕业论文 PAGE PAGE 3 1 绪论 1.1 选题背景及意义 学科竞赛是对课堂上所学的理论知识的实践运用，加深所学知识的理解，锻炼团队协作能力[1]。学生可以根据个人爱好，个人特长选择参与，不仅能培养学生的创新意思、提高专业技能，还能锻炼学生的组织能力和协作能力。贵州财经大学学科竞赛是由教务处统一下发文件，面向全校学生的一项教育技术竞赛，其宗旨是培养创新型人才，让大学生运用已有的知识去发现问题和分析问题，理论与实践相结合。目前学科竞赛已经作为贵州财经大学“儒魂商才”素质学分的一部分。 随着众多学科竞赛汇聚到贵州财经大学，而贵州财经大学学科竞赛还没有一个完善的管理平台和统计与分析系统，还处于人工管理的方式。单就赛前的宣传而言，宣传不够广泛，学生对竞赛的不够了解，甚至有部分同学是比赛开始了才后知后觉。而且学科竞赛的报名工作一般就两种：一是班级内报名，上交纸质报名表，常出现报名信息不够完善；二是现场报名，填写报名信息，再由工作人员填写电子档，不管是哪一种程序都比较繁琐，而且还存在赛项目报错，重复报名，漏报名，信息出错，不方便核对信息，也不便于修改信息，统计各类数据易出错，效率也不高。而且人工统计与汇总时间长不可避免产生误差或错误等等。 随着网络的不断普及与发展，在这个信息时代，使用计算机对信息管理，可以解决人工管的缺点,方便信息的查找与修改，降低数据的出错率，提高数据的精准性和可靠性，使得数据存储量大、更新及时、便于学科竞赛的统计与分析，成本低等,可缩减更多的人力、物力和财力。贵州财经开发一个学科竞赛管理系统成了必然趋势。 1.2 本文研究的主要内容 通过了解和分析贵州财经大学学科竞赛管理的现状和存在的问题，结合计算机信息技术，拟通过设计一个学科竞赛网络管理平台来解决学科竞赛人工管理方式存在的问题，方便各学科竞赛的赛前宣传、发布竞赛通知[2]，便于学生报名参加，要求设计的系统适合贵州财经大学的学科竞赛情况，功能全面、清晰、界面美观、操作简单。竞赛网络管理平台研究的主要内容包含以下部分： 用户及其权限管理 学科竞赛网络管理平台对于不同的用户展示不同的信息，提供不同的功能和不同的操作。 匿名用户只能浏览主页，查看获奖信息和学科竞赛信息，不能报名参加竞赛。 注册的用户是学校实名制用户，由管理员统一注册添加，除了匿名用户所具有的功能外，学生还可以报名参加比赛，上传参赛作品，评委可以查看学生的参赛作品并进行评分、写评语。 管理员有超级管理员和院级管理员两类，超级管理员拥有最高权限，负责用户信息的录入、修改与删除，发布竞赛通知和对竞赛的公告信息进行管理，二次审核参赛学生信息和获奖情况。 院级管理员负责本学院的学科竞赛、管理和查看本学院学生信息、参赛情况和获奖情况。 竞赛信息发布 管理员发布竞赛信息,包括竞赛名称，标题，竞赛级别（国家级、校级、院级），竞赛时间，竞赛地点，主办单位、参赛报名方式、 上交作品等内容， 竞赛相关人员通过平台查看发布的信息,了解竞赛的情况，起到参赛前宣传的效果。 在线报名 提供学生在线报名参赛,减少现场报名的所需的人力物力以及纸质报名的不方便,便于对参赛学生的信息完善和自动化管理。 在线提交作品 对于不需要现场进行测试的一些学科竞赛，学生可以通过平台在线提交作品，提交PPT或文本类型的参赛作品。 在线评审 评委登录系统后可以查看所负责的学科竞赛学生的参赛作品，并对其作品进行评分和写评语。 竞赛获奖展示 赛获奖展示包含获奖人、获奖的作品及获奖的等级，获奖的展示便于学生查看是谁获奖了，获奖作品格式有多样化，可以是图片、文本、PPT,获奖作品的展示便于学生了解学科竞赛，对以后的竞赛有一定的帮助。 分类查询和统计汇总 对参赛报名的学生可以按学科竞赛名称、学生所在的年级、学院、专业进行查询统计。对获奖的信息提供按学科竞赛展示获奖信息的功能，管理员可以查询各学科竞赛的获奖人数与获奖人的详细信息。 1.3 本文的总体结构安排 全文共分七章。 第一章：绪论。 第二章：相关理论和技术，研究了贵州财经大学学科竞赛网络管理综合平台所用的相关技术，如B/S技术，JavaScript、MYSQl系统数据库、css布局、html前端。 第三章：系统需求分析，先分析学科竞赛的业务流程，再进行数据流程分析，最后用数据字典进行更详细的分析。 第四章：系统的设计，根据需求分析，设计各功能模块和数据库。 第五章：学科竞赛管理系统的实现，展示系统的主要界面和实现的关键代码。 第六章：学科竞赛管理系统的运行和测试，以黑盒测试方法测试系统的各功能。 第七章：总结与展望。 2 相关理论和技术 2.1 系统构架模式 贵州财经大学学科竞赛管理系统不仅要满足广大学生的需要，还要考虑竞赛管理者的需要，选用适用性高、能跨