公开课_一名物理学家的教育历程.pptVIP

你是否还记得自己最初的梦想？ 你是否还在为自己最初的梦想而坚持？ 假如你已放弃，那你在为新的梦想奋斗吗？ 一名物理学家的教育历程 加来道雄 学习目标 知识与能力： 1、快速阅读，整体把握文章内容。 2、理解作者回忆童年趣事对未来科学研究的意义与影响。 过程与方法： 3、引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。 4、引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。 情感态度与价值观： 5、引导学生体会科学精神：培养强烈的求知欲与勇于探索实践的创新精神。 预习检查：给下列红色的字注音。 刨根究底（ ） 撒手人寰（ ） 湮没 （ ） 惊诧（ ） 栅栏（ ） 畏葸不前（ ） 五彩斑斓（ ） 目眩（ ） 杜撰（ ） páo huán yān chà zhà xǐ lán xuàn zhuàn 题目入手，整体感知 本文围绕标题中的“教育历程”，写了( )件事？ 叙述时采用( )顺序 文章总体结构是 ( ) 3 时间 总——分 请快速浏览全文，梳理文章主要内容和结构：