《美学》审美现象与美学学科.pptVIP

* 审美意识的产生 内涵：人类在生存实践中萌发出来的有某种不明晰审美追求的意识。 初级审美意识、高级审美意识 形成时期：人类社会发展初期。 适用地域：中国、欧洲。 * 狩猎时代的原始人洞穴壁画马格德林时期，法国拉斯科洞窟 《鹿》 《马、牛、鹿》 * 中国旧石器时代山顶洞人的装饰品 * 中国新石器时代的人面鱼纹彩陶盆 * ——到了文艺复兴以后，随着近找科学的发展，各门学科的分工愈来愈深入，而人类的审美意识和美学思想也愈来愈丰富，愈来愈复杂，因此，美学终于从哲学与文艺理论当中独立出来，成为一门独立的学科。这样，美学的产生和发展，经历了一个漫长的历史过程。先有审美意识，后有美学思想，最后才有美学这一门学科的生产和建立。 蒋孔阳（1923-1999） * 二、鲍姆加登与“美学” 美学之父——鲍姆嘉通 （Alexander Gottliel Baumgarten ,1714 — 1762），德国启蒙运动时期的哲学家、美学家。历来在美学史上形成共识的看法是他第一个采用“Aesthetica”的术语，提出并建立了美学这一特殊的哲学学科，被誉为“美学之父”。 * 18世纪初，唯理主义哲学体系 莱布尼茨、沃尔夫，认为认识包括高级部分与低级部分，即思维与感觉或理性认识与感性认识。 莱布尼茨（单子） 沃尔夫 （划分知识体系） 鲍姆加登 * 一些国家的图书馆中藏有 1735年德国出版的一本小书— —这是鲍姆嘉通用拉丁语写成 的学位论文，题目是《关于诗 的哲学默想录》。这本书第一 次使用了“美学”一词，这是鲍 姆嘉通根据希腊语“埃斯特惕 卡”（ Aesthetica ）构成的， 原意是“感性知觉”或“感性学”。 1750年，他正式以“埃斯特惕 卡”命名他的《美学》一书。 “美学”这个术语从此流行开来 * 1735年所写的博士论文《诗的哲学默想录》：“‘可理解的事物’是通过高级认知能力作为逻辑学体系去把握的；‘可感知的事物’[是通过低级的认知能力]作为知觉的科学或‘感性学’的对象来感知的。” Aesthetik（德文） Aesthetica（拉丁文） Aesthetic（英文） 感性学 直译：伊斯特惕克； 意译：美学 1735年 1742年 1750年 * “美学”（“感性学”） 这门学科“作为自由艺术的理论、低级认识论，美的思维的艺术和与理性类似的思维的艺术是感性认识的科学”，是“对以美的方式思维过的东西所作的共相的理论考察”。 * 他的美学观点主要包括两个方面： 1、美学即研究感觉与情感规律的学科，是研究感性认识的科学。 2、“美”的本质是“感性认识的完善”。 * 看来，他的想法的产生有如下述。笛卡尔、斯宾诺莎、莱布尼茨和沃尔夫，作为唯智主义的哲学家，形成一条连续不断的系统，尽管莱布尼茨反对斯宾诺莎的“本质”的抽象统一。在这个完整的系统中，激情和感官知觉都是从抽象智力的角度来加以描述的，因此，都是消极地，按照把它们与一个抽象的观念区别开来的属性来描述的。在斯宾诺莎看来，感官知觉和激情都是“混乱的思想行为”，而在沃尔夫的心理学中，认识的“暧昧”部分有一整套心理能力，同明确的智力的心理能力相应。在理论的和实用的逻辑科学，即逻辑方法中，沃尔夫把清晰的思想当作理论哲学——形而上学——的初步加以论述。这个理论哲学分为四个部分，即本体论、宇宙论、伦理学和懒觉。鲍姆嘉通千方百计不断地把对于科学的考察分得更细——他写过一部《哲学百科全书纲要》。这个术语是德国哲学从后期希腊教育和中古时代的教育中继承下来的。因此，鲍姆嘉通就想到在沃尔夫的逻辑学，即清晰的认识方法前面增添一门更在先的科学，即感觉的或朦胧的认识方法，叫做“埃斯特惕克”。 ——鲍桑葵：《美学史》，第166-167页，人大2010年版 * 第三节 美学的学科定位与研究方法 一、美学的研究对象 （一）西方：四种看法 1.美：柏拉图、鲍姆嘉通 2.艺术：普洛丁、黑格尔 3.人的审美心理、感受、意识：康德、里普斯、布洛、弗洛伊德、荣格、萨特 4.世界现象的全体：：尼采、海德格尔 * （二）中国当代 1.美 2.艺术 3.人的审美心理、审美感受、审美经验为对象 4.人与现实的审美关系 ——与西方大致接近 （思考：中国美学与西方美学的关系） * （三）本书观点： 审美活动是美学研究的主要对象；艺术活动是审美活动的最典型、最集中和最高级的形态 概而言之，美学作为一门关于审美现象的学科，其主要研究对象应是以艺术活动为典范的现实的审美活动。 * 二、美学的学科定位 人类知识 自然科学 社会科学 人文科学 * 美学应当归属于人文科学 美学所面对的审美对象， 不同于自然科学所面对的 审美对象 美学所面对的审美对象，也 不同于社会科学所面对的 审美对象 审美现象的反思是一种典型 的人文学科的反思方式 * 美学的