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- 2019-11-11 发布于湖北
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文化在交流中传播
—必修③第三课第二框; 本课时采用“2015中国文化聚焦”和南非“中国年”系列文化活动时政素材导入,设置探究问题引导学生初步了解文化交流现象,思考文化交流背后的重要价值意义。然后利用“丝绸之路”的材料剖析商业贸易是文化交流的重要途径;利用中国历史上和近代史上各三次人口大迁徙的史料说明人口迁徙是文化交流的重要途径;最后利用孔子学院在全球的开办和我国2014年留学人数的数据来说明教育是文化交流的又一重要途径,从而???破本课难点。针对“大众传媒”这一知识点则发挥学生的主体作用,采用“辩一辩”“说一说”的活动让学生明白新旧传媒的关系和各自特点及发挥的作用。
“做传播中华文化的使者”是本课时的教学难点,也是情感价值观的升华。通过利用利玛窦、马可波罗、郑和、张骞、鉴真等历史人物对中外文化交流的贡献,引导学生树立责任担当意识,增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。; “2015中国文化聚焦”和南非“中国年”系列文化活动在中国国内和非洲20余个国家陆续开展,将举办包括演出、展览、研讨会、电影周、人员交流在内的各类文化活动约200项。
“文化聚焦”活动是文化部为落实中非合作论坛北京峰会精神,加强中国与非洲各国的文化交流而举办的。活动涵盖了文化、艺术、文学、出版、
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