《光的颜色色彩》说课稿.docVIP

《光的颜色 色彩》说课稿 一、教材简介： 1、编者意图 新课标对于初二物理上册的要求是培养学生学习物理的兴趣。 编者就是要让学生通过自己的 积极的活动来培养兴趣， 并且在自己的探究活动中体会自然界的奥秘， 充分体现物理课程总 目标的第一点 “保持对自然界的好奇， 发展对科学的探索兴趣， 在了解和认识自然界的过程 中有满足感和兴奋感” 。 2、本节教材主要内容 本节教材主要包含三个内容： 光的色散、 色光混合与颜料混合的对比和光具有能量。 除了“光 具有能量”这一内容由学生通过阅读插图得出外，其他两个内容都需要学生在实验活动中， 自己动手操作，动脑思考探究得出。 3、本节教材的编写体现了新课程标准的教育理念，有如下几个特点： ⑴本节开始时体现了从生活走向物理的基本课改思想， 让学生对身边形态各异的光源进行举 例并分类。 ⑵通过颜料的混合和色光的混合的对比，揭示出了问题研究的一种基本方法：对比法。 ⑶突出了学生的探究学习过程，如探究光的色散现象、色光的混合与颜料的混合。 ⑷不过份强调知识的严密性， 适合学生的认知特点。 如探究过程中只要求学生进行颜料混合 的尝试和体验，知道色光的混合和颜料的混合结果有区别，不需要学生知道原理。 ⑸本节结束时体现了从物理走向社会的基本课改思想，即光能在现实生活中的应用。 二、本节教学的三维目标 1、 知识与技能 了解光源，知道光源大致分为天然光源和人造光