四年级上册语文《现代诗二首＋夕暮＋会说话的草》人教部编版.pptxVIP

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2019-11-05 发布于云南
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四年级上册语文《现代诗二首＋夕暮＋会说话的草》人教部编版.pptx

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四年级上册第一单元略读实践课《现代诗二首》+图书《夕暮》《会说话的草》初读诗文自由朗读课文，读准字音，读好诗歌的节奏。认读生字巢、苇、罗、眠、霸、占没有拼音，你认识并能组词吗？再读诗文小组内分小节练习读好诗文，说说诗中描绘了哪些景物，这些景物构成了怎样的画面。再读诗文《秋晚的江上》这首诗写了哪些景物？你仿佛看到了怎样的画面？再读诗文《花牛歌》这首诗写了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面？感情朗读《花牛歌》花牛在草地里坐，　　压扁了一穗剪秋罗。　　　　花牛在草地里眠，　　白云霸占了半个天。　　　　花牛在草地里走，　　小尾巴甩的滴溜溜。　　　　花牛在草地里做梦，　　太阳偷渡了西山的青峰。《秋晚的江上》归巢的鸟儿，尽管是倦了，还驮着斜阳回去。双翅一翻，把斜阳掉在江上；头白的芦苇，也妆成一瞬的红颜了。整合阅读请自由阅读《慧眼观天下》第26页《夕幕》和第27页《会说话的草》两首诗。想想分别写了哪些景物？这些景物构成了怎样的画面？汇报交流运用精读课文“多感观”想象画面的方法，想象诗中描绘的景物“意象”，想象成动态、多元、立体的画面，说一说。回顾拓展秋天，是一幅幅唯美的画面，你也曾有过秋的梦想吗？说说你心里的秋天的画面。