家长配合幼儿园“亲自然”科学教育论文(共2篇).docVIP

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  • 2019-11-06 发布于安徽
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家长配合幼儿园“亲自然”科学教育论文(共2篇).doc

. . 家长配合幼儿园“亲自然”科学教育论文(共2篇) 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载),另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意!   第1篇: 让家长成为幼儿园的教育伙伴   当家长对老师的做法产生误解,不愿配合家园工作,甚至出现抵抗情绪时,教师应如何应对呢?幼儿园又该如何帮助家长树立正确的教育观念,在家园合作中共同促进幼儿身心健康发展呢?   一天,离园活动前,王老师将自己提前准备好的“家园联系小便条”发给幼儿,叮嘱孩子一定要将纸条给家长看。离园活动时,东东把纸条递给了妈妈。   东东妈妈问:“又要带什么呀?”   东东说:“不知道,老师说让您看!”   东东妈妈展开小纸条,上面写着一行字:“尊敬的家长,请您帮孩子准备几个易拉罐带到幼儿园。谢谢合作!”   看后,东东妈妈转身不解地问王老师:“又让带易拉罐干什么?前天不是刚带过饼干盒吗?”并露出了不悦的神情。   王老师解释道:“收易拉罐和饼干盒都是给孩子做游戏用的,前天带的饼干盒是为孩子准备的‘娃娃家’的材料,今天要收集的易拉罐是打算给孩子做小车用,谢谢您的配合!”   家长嘀咕:“整天玩,有个什么用哟!”   王老师一时语塞,但还是努力地调整好情绪,继续与其他家长交流:“阳阳妈妈,我们想组织一个田园故事会,想请你们家长协助一下,每位家长准备一个故事。”

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