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- 2019-11-11 发布于天津
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思想政治教育的要素;主要内容;一、主要论点;
当前思想政治教育要素的主要论点
初步查阅相应文献,可将当前有关思想政治教育要素构成的观点大致归纳为: “三要素说” 、 “三体一要素说” 、 “四要素说” 、 “五要素说” (含“新五要素说” ) 、 “六要素说” 、 “七要素说” 、 “八要素说” 、 “十要素说” 等。
“三要素”说
1、教育者、受教育者、教育要求(陆庆壬《思想政治教育学原理》1986)
2、教育者、教育对象、教育环境(于光远)
3、教育者、受教育者、教育手段(王礼湛《思想政治教育学》1989)
4、教育者、受教育者、教育内容
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小结
三要素说的几种观点,其共同点是都认为思想政治教育必须包括教育者和受教育者两个要素,不同点在于对除此两要素之外的第三个构成要素的认定。这些观点多为思想政治教育学学科形成初期的观点,已经涵盖当今流行的四要素说的部分内容。
“三体一要素说
认为思想政治教育是由教育者、受教育者、教育环境三个独立的实体和媒介要素组成的。其中,媒介要素包括教育目的、教育内容、教育手段和教育活动。(陈秉公)
”四要素”说
认为思想政治教育系统的基本要素主要有四个,分别为思想政治教育主体、思想政治教育客体、思想政治教育介体、思想政治教育环体。(张耀灿)
;小结
“三体一要素“说 和“四要素
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