（上课课件）习作四 二十年后回家乡1.ppt

二十年后回故乡 习作 游戏导入 情境导入 大家有没有想过未来的自己会是什么样子？未来的家乡会变成什么样子？今天我们就一起来畅想一下未来，一起畅想“二十年后的故乡”吧 游戏导入 习作目标 本次习作是想象作文，写《二十年后回故乡》，是本组主题学习的延续，目的是培养学生热爱家乡的感情。美好的想象，正是基于对家乡的爱和关注。 游戏导入 教学重点 本次习作的教学重点，一是要引导学生充分展开想像，二是要引导学生注意学习本组课文表达感情的方法，适当运用在自己的习作当中。 游戏导入 习作要求 1.可以写家乡发生了哪些变化，哪些地方引起了你的回忆。 2.可以写与亲人或者同学见面的情景。 3.也可以写你想写的其他内容。 确定自己要写哪一个：想一想，你对哪一个内容更感兴趣，你就写哪一个。 游戏导入 习作提示 可以侧重一方面来写，比如侧重变化写，可以写房屋道路变化，可以写家乡伙伴的变化；比如侧重场面描写，可以写与好朋友久别重逢的场面；可以写回家的历程；还可以写家乡的某处景观……总之是要大胆想象，不拘形式。 游戏导入 习作要点 二十年后回故乡，我们应该从哪些方面展开想象呢？ （1）想象家乡发生的巨大变化（房屋、道路、学校、公园、街道、小河……） （2）想象儿时周围熟悉的人会是什么样。（同学、令居、朋友、亲戚） （3）想象久别重逢的亲人会有怎样的感慨。（说什么