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幼儿园小班音乐教案《蝴蝶找花》含反思 　　小班音乐教案《蝴蝶找花》含反思适用于小班的音乐主题教学活动当中，让幼儿学习分辨乐句，知道乐句的开始和结束，欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律，能随音乐做蝴蝶飞舞的动作，并能愉快地与同伴交往，快来看看幼儿园小班音乐《蝴蝶找花》含反思教案吧。　　活动目标　　1、欣赏《化蝶》，感受乐曲优美抒情的旋律。　　2、学习分辨乐句，知道乐句的开始和结束。　　3、能随音乐做蝴蝶飞舞的动作，并能愉快地与同伴交往。　　4、能根据音乐的速度，变换动作速度。　　5、乐意参加音乐活动，体验音乐活动中的快乐。　　活动准备　　1、知识经验准备：幼儿欣赏过活泼欢快的情绪的乐曲；组织郊游，丰富幼儿对蝴蝶、花卉的感性知识；已掌握小碎步及蝴蝶飞　　等基本动作。　　2、物质材料准备：乐曲《化蝶》、电脑、录音机、多媒体课件、梯形皱纹纸若干。　　3、环境准备：设置成花园场景。　　活动过程　　1、情境引导，激发兴趣。　　教师：你们去过花园吗，花园里有什么？今天，我们一起去逛花园吧！我们的花园漂亮吗，看见什么了？　　2、完整欣赏，充分感受。　　①请幼儿安静地听乐曲，交流：有什么感觉？听着音乐想到了什么？　　②再次欣赏，并观看课件，交流：听一听音乐里都有谁？他们在干什么呢？听着音乐你想做什么？可随音乐自由表现。　　3、听故事，看图谱，理解乐句的开始和结束