江苏省南通市如皋市2019-2020年高一上学期教学质量调研（一）语文试题（无答案）.docVIP

2019～2020学年度高一年级第一学期教学质量调研 语 文 一、现代文阅读（36分） （一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分） 阅读下面的文字，完成1~3题。 苏轼的另一面 李泽厚 地主士大夫矛盾心情最早的鲜明人格化身，把中晚唐开其端的进取与退隐的矛盾双重心理发展到新的质变点，这就是苏轼的意义。 苏轼一方面是忠君爱国、抱负满怀、谨守儒家思想，与无数士大夫均无不同。但，苏东坡留给后人的主要形象并不是这一面，而恰好是他的另一面。 苏一生并未退隐，也从未真正“归田”，但他通过诗文所表达出来的那种人生空漠之感，却比前人的“遁世”更深刻更沉重。因为，苏轼诗文中所表达出来的 “退隐”心绪，已不只是对政治的退避，而是对社会的退避；它不是对政治杀戮的恐惧哀伤，也不是那种具体的政治哀伤，而是对整个人生究竟有何目的和意义的怀疑、厌倦和企求解脱与舍弃。前者（对政治的退避）是可能做到的，后者（对社会的退避）实际上是不可能做到。这便成了一种无法解脱而又想解脱的对整个人生的厌倦和感伤。 苏词更含蓄而深沉地表现了人生空漠、无所寄托之感：“惊起却回头，有恨无人省”；“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴”；“常恨此身非我有，何时忘却营营。夜阑风静縠纹平，小舟从此逝，江海寄余生”…… 宋人笔记中传说，苏轼作了这首小词后，“挂冠服江边，拏舟长啸去矣。郡守徐君猷闻之惊且惧，以为州失罪人，急命驾往谒，则子瞻鼻鼾