十一(02)理科价值与价值观(包括人民群众是社会历史主体).pptVIP

十一(02)理科价值与价值观(包括人民群众是社会历史主体).ppt

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看到马云成为大陆新首富的消息,我心里咯噔一下凉了,赶紧上网查看了一下自己的排名,基本没受影响,排名还保持在14亿左右,这下终于放心了!其实,我也是有梦想的人,我从小就梦想自己有一天戴着墨镜,开着兰博基尼跑车,到俺们村里显摆显摆。经过我20多年的努力,如今,一半的梦想已经实现了 ——我已经拥有了自己的墨镜! 马云在总结阿里巴巴的发展历程时,提到:“究竟是什么让企业取得成功,是价值观!价值观就是公司内部的信仰,你相信公司的价值观,你就进来。你可以把我们当疯子,但是我们就是这样。很多人觉得这个公司很奇怪,我们相信又傻又天真又执著,这是我们的文化!” 我们有六大价值观:客户第一、诚信、敬业、激情、拥抱变化、团队合作。 马云的成功是偶然的吗? 二、价值观及其导向作用 (1)价值观的基本含义 价值观是人们在认识各种具体事物的价值的基础上,会形成对事物价值的总的看法和根本观点。 社会主义核心价值观 富强、 民主、 文明 、和谐 国家层面 自由、平等、公正、法治 社会层面 爱国、敬业、诚信、友善 个人层面 这24个字是社会主义核心价值观的基本内容,为培育和践行社会主义核心价值观提供了基本遵循。社会主义核心价值观是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。 正确 价值观 产生正确的认识 错误 价值观 产生错误的认 识 采取正确的办法 价 值 观 采取错误的办法 ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 (2) 价值观的导向作用 A、影响人们对事物的认识和评价; B、影响人们改造世界的活动; 材料一:刘盛兰,一位91岁的贫穷老人,住在烟台招远市一个小村庄里,他17年几乎未尝肉味,没添过一件新衣,“吝啬”的连一个馒头都舍不得买;可正是这个倔老头,却在贫苦交加的17年里,慷慨地将所有钱财捐给了全国各地的贫困学子。“他干的都是积德事儿,但日子却过得连要饭的都不如。”刘盛兰的亲友实说。 73岁时,刘盛兰曾说,“没儿没女,到死了,也不会有人记得我。” 他想了一个让这个世界记住他的办法——捐钱。“把钱捐给那些需要帮助的贫苦学生,让他们记得,曾经有这么一个老人,在他们困难的时候帮助过他们,让这个世界记得自己曾经来过。” 材料二:张泽忠,原山东省人民政府副秘书长。2000年至2012年间,张泽中利用职务之便,为他人谋取利益,先后非法收受他人贿赂共计人民币1700余万元。2014年7月4日,被判处死刑,缓期二年执行,剥夺政治权利终身,并处没收个人全部财产。 他曾在忏悔时说到:“贪欲是万恶之首,是贪心害了我。”曾想过退休后,,冬住海南,夏住青岛,春秋住济南,尽享天伦之乐。 请用价值观导向作用的知识分析上述两则材料。 ②价值观是人生的重要向导。 ②价值观是人生重要向导。 (3) 价值观的导向作用 ①价值观对人们认识世界和改造世界的活动具有重要的导向作用。 A、影响人们对事物的认识和评价; B、影响人们改造世界的活动; 价值与价值观 价值的含义 人的价值在于创造价值 价值观的含义 价值观的 导向作用 价值观对人们认识和改造世界 的活动具有导向作用 价值观对人生道路的选择 具有导向作用 树立集体主义价值观 价值 价值观 价值的创造与实现(如何做) 1.在劳动和奉献中创造价值(根本途径) (1)劳动着的人是幸福的。 ①劳动是人的存在方式。人只有在劳动中才能创造和实现自己的价值。 ②在社会主义社会,劳动是创造美好生活、促进人的自由全面发展的重要手段。 (2)努力奉献的人是幸福的。 积极投身于为人民服务的实践,是实现人生 价值的必由之路,也是拥有幸福人生的根本途径。 2.在个人与社会的统一中实现价值 (客观条件) ① 社会提供的客观条件是人们实现人生价值的前提。 ②只有正确处理个人与集体、个人与社会的 关系,才能在奉献社会中实现自己的价值。 3.在砥砺自我中走向成功 (主观条件) ①实现人生价值,需要充分发挥主观能动性,需要顽强拼搏、自强不息的精神。 ②实现人生价值,需要努力发展自己的才能,全面提高个人素质。 ③实现人生价值,需要有坚定的理想信念,需要有 正确价值观的指引。 * 寻觅社会的真谛 社会存在 社会意识 决定 反映 、 反作用(阻碍、促进) 社会基本矛盾运动 生产力 生产关系 决定 反作用 经济基础 上层建筑 决定 反作用 (生产关系一定要适合生产力发展状况规律) (上层建筑一定要适合经济基础状况的规律) 实践 通 过 不 断 解 决 社会历史发展总趋势 前进的、上升的 过程是曲折 的 实现 途径 阶级社会 —阶级斗争 社会主义 社会 —改革 习近平发表2015年新年贺词: 为我们伟大的人民点赞 拿破仑横跨阿尔卑斯山 “我比阿尔卑斯山还要高” 请同学们思

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