必修二2.1（第五课时） 城市空间结构之中心地理论.pptVIP

中心地理论 西安市第八十三中学 付家鹏 陕北：榆林市和延安市 关中：铜川市、咸阳市、渭南市、西安市(省会)、宝鸡市 陕南：汉中市、商洛市、安康市等. 以安康为例： 安康市共十大县： 汉滨区、旬阳县、石泉县、汉阴县、平利县、白河县、紫阳县、镇坪县、宁陕县、岚皋县 思考：根据上图和实际生活经验，说说城镇等级、规模、数量、以及同等级城市之间的距离关系。 中心地理论 阅读课本34~35页，回答下列问题： 1.什么是中心地理论，由谁率先提出？ 2.什么是中心地？ 3.中心地的作用是什么？ 一、概念 1.中心地理论：是研究城市空间组织和功能布局的一种区位理论。 该理论产生于20世纪30年代西欧工业化和城市化快速发展时期，1933年由德国地理学家W.克里斯泰勒率先提出 一、概念 2.中心地：是指为周围居民提供商品和服务的场所。在实际生活中，中心地可以是城市，也可以是城市内的商业中心。 思考：中心地一定是城镇吗？乡村可不可以看作是中心地？ 二、中心地运行机制 1.中心地服务范围： 中心地提供货物和服务的范围 二、中心地运行机制 2.门槛： 在只考虑自由市场的情况下，中心地存在有两个限制因素，即两个门槛。 一是中心地的服务范围是有一定距离限制的(门槛距离)；二是中心地必须有足够的人口使商人利益最大化(门槛人口) 三、中心地的形成过程 在理想的地表上，同一级的中心地服务半径均为R，这样同等级的中心地间距为2R，将各中心地连接形成有规则的等边三角形网。 为了同时满足2个条件，将圆形更紧密排列，即在服务半径不变的情况下，缩短中心地间距。圆形重叠区被分割，将远的交点相互连接，形成六边形网络。 四、中心地的基本内容 1.中心地的等级 划分依据：提供职能种类的多少和中心地的服务范围。 划分：职能种类少，服务范围小为低级中心地。职能种类多，服务范围大的为高级中心地。 高低级中心地之间的关系：即包含与被包含的关系。高级中心地不仅有低级中心地所具有的职能，而且有低级中心地所没有的较高级的职能。 从正六边形的中心地理论示意图，思考下列问题： 1.高级中心地彼此之间的距离与低级中心地彼此之间的距离相比，哪个更大？ 2.高级中心地与低级中心地相比，哪个的服务范围更大些？ 3.高级中心地服务范围的六边形个数跟低级中心地相比，哪个多？ 活动 讨论： 前后四人为一组，讨论分析中心地理论的特点是什么？ 提示：从等级、规模与数量的关系；高低级中心地的服务范围关系，同等级中心地的关系。 四、中心地的基本内容 2.特点： 根据中心地理论， 是周围乡村的中心地。 一个地区城镇规模、等级与城镇数目 。规模小的城镇数目多，规模大的城镇数目少；城镇等级越高，数目越少。 高级中心地 低级中心地； 相同等级的中心地的服务范围是彼此独立和排斥的 实践：用一个图形表示中心地等级与数量的关系。 思考：正六边形理论实在市场原则下进行的(即只考虑商业因素)，日常中所有的城市都是这样布局的吗？ 但是除了经济因素还有哪些重要因素可以影响城镇的空间分布？ * * * * * * 城镇规模 城镇等级 城镇数量 同等级城镇相离距离 大城市 中等城市 小城镇 高 中 低 少 小 中 多 中 大 服务人口门槛人口 服务人口=门槛人口 服务人口门槛人口 　　也就是说中心地的服务范围越大，门槛人口需求越大。 盈利 保本 亏本 中心地理论示意 一级中心地 二级中心地 三级中心地 四级中心地 * * * * *