仁爱英语课堂教学反思五个步骤.docVIP

英语课堂教学反思 仁爱版英语教材不以语法项目为脉络，而是根据交际活动的需要将语言的功能溶于话题之中，并与语言、词汇、语法有机结合起来。教材以单元为单位，以功能为主线，以对话、阅读理解为主要形式，将各种语言项目穿插在多样语言活动中，针对教材的特点，我们在课堂教学中通常采用五步教学法——复习、呈现、巩固、练习、综合探究。下面就这五个步骤谈谈我的教学反思。 复习 复习活动要超越以前那种只重视旧知识或前一天所学知识的复习，要运用结构教学的复习方式，由知识、方法、情感构成的一种立体信息的交流，我们要将学生学过的旧知识，本单元的新知识和其它各种元素交织在一起设计复习活动，由“浅”到“面”，让学生先用旧知识进行活动，尝试成功，再愉快地感受和体验新知识，最后学会运用新知识。例如：九年级上册Unit 2. Topic 2. Section B教学目标是继续学习不定代词和不定副词的用法和讨论污染形式及其危害，所以在复习这个程序我先给学生展示多种污染的画面，然后进行师生问答互动 T：Could you tell me what kinds of pollution we can see around us? S1：Some factories produce terrible gas. S2：The sugar factory pours waste water into the river. S3：T