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欢迎老师们、同学们 步入今天的音乐课 欣赏一段电影,请思考:这段故事发生在那个历史时期 ?这段时期发生了哪些重大历史事件 ? 选自电影《举起手来》 抗日战争时期 中国人民抗击侵略者 这是一段不能忘记的历史 这是一段用血和泪书写的痛楚 这是人类历史上最黑暗的日子 这是中国最艰难的时刻…… 讨论: 歌曲中游击队员的形象,生活与战斗条件,精神状态都是什么样子的? 这首歌曲形象的描绘了游击健儿英勇善战、灵活机智、不怕牺牲的英雄形象,艰苦困难的生活条件,昂扬的斗志和革命的乐观主义精神。 再次聆听歌曲 判断歌曲的节奏、曲调、风格。 节奏: A 缓慢 B 欢快活泼 C 中速 曲调: A 沉重悲伤 B 抒情悠扬 C 轻快流畅 风格: A 山歌小调 B 进行曲 C 小夜曲 歌曲背景与分析: 1937年底,作者随上海文化界救亡一队北上做抗日宣传,年底到达山西临汾,创作此曲献给八路军全体将士。首次演唱后就受到热烈欢迎,随即流传。 歌曲通过对抗日游击队战斗生活的写照,表现出游击队健儿在敌后艰苦环境中蔑视敌人、机智英勇、战胜困难的革命乐观主义精神。 音乐轻快活泼,充满了昂扬的斗志、乐观的情绪和革命的自豪感。词曲配合贴切,小军鼓般的节奏型贯穿全曲,富有弹性,适于部队行军时演唱。 旋律: 节奏: XX ∣XX X X X OXX ∣ XX XXXX X . X X 弱起 弱起节奏 连续的十六分音符进行 节 奏 知 识
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