高中语文_《鸿门宴_》精品教学课件_新人教版必修3.pptVIP

宴门鸿 司马迁 范增示意 项庄舞剑 樊哙闯帐 张良：深谋远虑、处事谨慎、忠心耿耿 樊哙：豪爽勇敢、英武过人、善言应变、 　　　　有勇有智 范增：老谋深算、主观武断、急躁骄横 项伯：重义气，无政治头脑 文本研习 文章艺术特色： 1、波澜起伏的情节 2、形象的人物刻画 宴会前 幕后活动 无伤告密亚父定计 项伯夜访刘邦定策 项王许诺 宴会中 明争暗斗 刘邦谢罪—项羽留饮 范增示意—项羽不应 项庄舞剑—项伯翼蔽 张良召哙—樊哙闯帐 义责项羽—项无以应 宴会后 脱身除患 沛公脱险 张良留谢 项王受璧 范增愤骂 刘邦锄奸 刘邦谢罪 项羽不应 项王赐座 刘邦逃席 结果：项羽由主动变被动， 刘邦由被动变主动。 请从刘、项两大阵营中选择一个人进行具体分析： 人物形象 自矜功伐， 豪爽直率； 刚愎自用， 胸无城府； 沽名钓誉， 缺乏远见； 寡谋轻信， 轻敌自大。 “项王为人不忍”，你认为项羽 的“不忍”在文中体现在哪几处？ 轻信项伯，许诺善遇刘邦，一不忍； 听信刘邦，不应范增， 二不忍； 不究逃席，安然受璧， 四不忍。 宽