【部编版】统编教材五年级语文上册第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学课件.pptxVIP

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2019-11-06 发布于浙江
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【部编版】统编教材五年级语文上册第20课《“精彩极了”和“糟糕透了”》教学课件.pptx

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“精彩极了”和“糟糕透了”; 本文作者：美国作家，巴德·舒尔伯格，就是文中的巴迪。是美国的畅销书作家。;;一起走进课文，看看究竟发生了什么？; 听课文朗读，了解父母对同一首诗有着不同评价的原因。;小组自主认读生字，比一比谁的词语组得多！;和同桌互相指读生词。;; 巴迪小时候写了一首诗，母亲和父亲给予了“精彩极了”和“糟糕透了”两种截然不同的评价，这两种评价在他的成长中产生了深远的影响。; 再读课文，边读边想：文章按照什么顺序写的？课文可以分成几个部分？;观察课文的插图，你从图上看出了什么？;童年时期，当“我”写了第一首诗后，我对父母有怎样的期待？;人物; 读一读课文中的相关语句。想一想：母亲看了巴迪的诗后会怎样想？父亲呢？;;;自由结合小组，进行采访巴迪的活动。; 文中巴迪的母亲和父亲是怎样表达他们的爱的？; 你怎样看待巴迪的父母对他的爱？; 母亲的鼓励给了巴迪信心，但是这样一直鼓励，或者说只需要鼓励好吗？; 父亲的警告能督促巴迪做得更好，但是这样一直训斥，或者说只需要批评好吗？;联系生活中的实际情况，谈一谈你父母对你爱的表达方式？