部编版四年级语文上册第19课《一只窝囊的大老虎》教学课件(两课时).pptxVIP

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一只窝囊的大老虎 第一课时 ;大家认识图片上的这种动物吗?;交流一下:老虎在你们心中有什么特点?;今天要学习的课文标题却是《一只窝囊的大老虎》。; 听范读,画出生字词,读准字音、注意多音字,画出你觉得有趣的地方。;比一比谁组的词语最多。;比一比谁组的词语最多。;部首识字法;殷实;雨露 露营;;自由朗读课文,把课文读正确、流利。;1;我想参加表演。;演哥哥的小朋友对“我”的质疑。;排练时老师不断提示“我”。;边读边思考,大胆质疑,在你不理解的地方作批注。;亏;;一只窝囊的大老虎 第二课时 ;让我们一起领略老虎的威震山林、群兽颤抖!;让我们送威武的老虎重回山林!;边读边画出“我”的动作、语言、神态、感受、心理变化。;请你用课文中的几个词语说说演出前后我的几次心理变化。;小组之间交流合作,完成下列表格。;默读第一部分,思考:哪些地方表现出“我”很想登台表演?;我殷切期待的目光可能引起了老师的注意,结果怎样?;小组间交流思考:我在排练中遇到了哪些问题?心情怎样?;班主任老师和演哥哥的小朋友对扮老虎的意见有什么不同?;这句话运用了什么描写手法?哪些词语用得很有深意?;面对小朋友的质疑,我的心情又是怎样的?;老师是怎样具体教“我”表演老虎的呢?;老师的耐心指导,让我的心情发生了什么变化?;老师还怎样具体教“我”表演老虎的呢?;小组内探讨:演出给我的感受是怎样的?;小组内探讨:演出给我的感受是怎样的?;小组内探讨:演出给我的感受是怎样的?;小组内探讨:演出给我的感受是怎样的?;小组内探讨:演出给我的感受是怎样的?;学习课文最后一部分,说说这两段主要写的是什么内容?;;、;结合生活经验说一说:“我”的演出窝囊吗?

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