【部编版】统编教材五年级语文上册第17课《松鼠》教学课件（两课时）.pptxVIP

松鼠;同学们，让我们猜一个谜语吧！;说一说你所了解到的“松鼠”。; 布封，十八世纪法国博物学家、作家。布丰从小受教会教育，爱好自然科学。1739年起担任皇家花园主任。他用毕生精力经营皇家花园，并用40年时间写成36卷巨册的《自然史》。; 自由读课文，要求读准字音，读通句子，并且圈出文中的新词和不理解的地方，小组交流，尝试解决。;字正腔圆、一板一眼，试着组词识记生字。;;苔 藓; 本文的说明对象是什么？它有什么样的特征呢？和布封一起去观察吧！;活动范围;概括主要内???; 小组成员之间合作，讨论：作者大概介绍了松鼠的哪些方面的内容？根据自己的阅读所得对信息进行分类吧！;;认真朗读课文，说一说你是怎样梳理信息的？;提取梳理信息并分条记录。;交流展示提取到的信息;举例展示;请小组代表展示你搜集到的有关松鼠的信息。;先描红后书写;鼠 秀 玲 珑 歇 窝 滑 拾 狭 勉 梳;左下角写作不要写作“匈”。;松鼠;认识松鼠;分享一下你积累的词语：表示颜色的词语。; 再读课文，细读课文的每一个部分，然后讨论交流，理清每个部分间的关系。; 玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上， 自己就躲在尾巴底下歇凉。; 观察下面的句子与文中的描写进行对比。;;小组合作交流体会更多的句子表达效果。;松鼠的窝通常搭在树枝分杈的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敞、足够坚实。;松鼠每年春、秋季换毛。年产仔2—3次，一般在4、6月产仔较多。; 同学们你发现课文的语言特点了吗？; 它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上， 自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。;松鼠不躲藏在地底下，经常在高处活动，像飞鸟一样住在树顶上，满树林里跑，从这棵树跳到那棵树。它们在树上做窝，摘果实，喝露水。; ;小组内分析讨论，比一比谁的分析最到位。;都属于说明文;说明角度不同;表达方法不同;语言风格不同; ;