【部编版】统编版五年级语文上册第21课《古诗三首：枫桥夜泊》教学课件.pptxVIP

枫桥夜泊; 同学们，我们学过不少思乡的诗句，今天就一起来展示分享给大家吧！; 开展“秋”诗词的接龙，每个小组推荐一名同学，和大家一起进行诵读比赛。;; 说一说你是怎样理解诗的题目的？; 认真读古诗，解决生字问题，初步感知古诗的内容，思考：在这首诗中，作者描写哪些景物？;枫桥：在今江苏苏州。 姑苏：苏州的别称,因苏州有姑苏山而得名。 寒山寺：枫桥附近的一座寺庙,相传唐代僧人寒山曾住于此。;自由朗读古诗，小组合作完成以下学习任务：;探究古诗的断句，根据节奏感进行划分标记。;小组成员之间互相听一听朗 读，分享你的朗读成果吧！; 老师朗读古诗，请同学们闭上眼睛，让我们一起随着张继来到枫桥边，走进他的内心世界。边听边想，随着老师的朗读，你看到什么？听到什么？; 同桌探究：诗中描写了哪些景物？;看到满天的霜，你什么感受？? “乌啼”是什么意思？ 乌鸦的叫声在人们印象中一般怎样？?? 从寺中传来了钟声，这钟声怎样？; 你们能不能用想象把它们连起来说一说这首诗的意境？想一想这首诗描绘的是一幅怎样的江南秋夜图？;读着古诗，哪些字眼触动你的心？;诗人张继漂泊他乡，此情此景你说张继的心里在想些什么呢？;后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头 而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头;同学们还搜集了哪些“愁”的诗句呢？; 多种方法背诵古诗，分享背诵方法。;;忧愁 仇恨 稀稠 酬谢; 有感情地朗读古诗，背诵古诗。 为古诗配一幅画并配上颜色。