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先贤祠;The Enlightenment;课标要求： 知道启蒙运动的定义和性质，理解其意义和价值，简述启蒙运动中启蒙思想家的主张。;【课前预习】;观察下列图片并结合教材思考它们和启蒙运动有何联系?;欧洲的启蒙运动 一、呼唤民主和自由-启蒙运动的兴起（17世纪） 1、历史条件 （背景）注意与文艺复兴相比较;2、发展概况：;P109学习思考; 二、英法启蒙思想家的政治启蒙;P110学习思考1; 二、英、法启蒙思想家的政治启蒙; 二、英、法启蒙思想家的政治启蒙; 二、英、法启???思想家的政治启蒙;;主持编撰百科全书; 结合上表或教材P113自我测评归纳启蒙思想家们的思想主张有哪些共同点？他们关注的主要是哪些问题？他们之间有何继承和发展关系？哪些法律文件体现了他们的思想？ ;启蒙思想家的政治学说集中宣传人权与法制的观点; 启蒙运动的内涵 核心思想－－反封建 批判的矛头—封建主义—封建专制制度本身 主要内容——提倡“理性”主义。反对专制主义、教权主义、等级制度； 实现资产阶级所追求的政治民主、权利平等和个人自由。 性 质－－欧洲资产阶级继文艺复兴运动后又一场反封建的思想文化运动。; 难道农民的儿子生来颈上带着项圈，而贵族的儿子生来在腿上带着踢马刺吗？……一