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A手拿写有物品名称的卡片,向B展示,B在黑板上快速画出所写物品,同组学生齐猜,猜对后换B向A展示下一张卡片 提问:同学们为什么在如此短的时间内,能猜出物品呢? “猜猜看” 1、同学们现在来个外地人,他想问你从这到卫生院怎么走?你会用什么方法告诉他? 画画,手指,找翻译 2、他去了医院,他告诉医生要拉肚子的药?但医生听不懂他讲的话,你猜他怎么办? 罗 娅 线——从绘画方面看,笔在纸上从某一起点运行到某个落点后留下的痕迹。 直线 曲线 假如老师要你家做家访,请你在5分钟之内画出学校到你家的路线图 请同学们先闭上眼睛想一想,然后以画画的方式表现在绘画纸上(画路线图可适当添加文字说明) 半坡鱼纹盆—记录当时人们从事渔猎活动 贺兰山岩画 —原始人类对动物形态的描绘 岩画——是人类最早的美术作品 手绘线条图像,是伴随着人类 成长而发展。在文字没有产生 之前人们便用手绘图像传达信 息和交流 手绘线条图像的起源 手绘象形文字—说明文字的起源 想一想在我们现在生活学习中那些地方应用到手绘线条? 手绘线条图像 物理电路图 种子的发芽过程 在当今社会,信息技术的飞速发展,使我们面临“读图时代”的挑战,用手绘图像来传达信息、从图像中获取信息,将成为21世纪的青少年适应未来社会,生存和交流的能力之一。 讨论手绘线条图像的功能和用途 手绘线条图像有哪些应用呢? A、手绘线条图像在社会生活领域中的应用 B、手绘线条图像在文学、艺术领域中的应用
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