全等三角形与勾股定理单元测试题.docVIP

全等三角形与勾股定理单元测试题 一、选择题： 1. 如图，在① AB=AC ，② AD=AE ，③∠ B=∠C，④ BD=CE 四个条件中，能根据“ SSS”证明△ ABD 与△ ACE 全等的条件顺序是（ ） A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④ 2. 如图， AC 、BD 交于点 O，BO=DO ，AO=CO ，那么下列判断中正确的是（ ） A. 只能证明△ AOB ≌ △ COD B. 只能证明△ AOD ≌ △ COB C. 只能证明△ ABD ≌ △ CBD D. 能证明四对三角形全等 3. 在下列条件中，不能判定直角三角形全等的是（ ） A. 两条直角边分别对应相等 B. 斜边和一个锐角分别对应相等 C. 两个锐角分别对应相等 D. 斜边和一条直角边分别对应相等 4. 如图18，已知△ ABC 的六个元素如图所示，则甲、乙、丙三个三角形中和△ ABC 全等的是（ ） A. 甲、乙 B. 乙、丙 C. 只有乙 D. 只有丙 5.如图，一圆柱高为8cm，底面周长为30cm，蚂蚁在圆柱表面爬行，从点 A 爬到 点 B 的最短路程是 A.15cm B.16cm C.17cm D.18cm 2 2＋2ab，则这个三角形是 6.三角形的三边长a、b、 c满足 ( ) a + b ＝c A. 等边三角形 B.钝角三角形 C.锐角三角形 D. 直角三角形 A 7.一块木板如右图所示，已知 AB ＝4，BC＝3， DC＝12， AD ＝13，∠ B＝90°，木板的面 B 积为 C A. 60 B. 30 C. 24 D. 12 D 第 10题图 2 8.已知三角形的三边长为a、b、c，如果 ( ) ( ) a - 9 + b - 12 + c - 15 = 0 ，则△ ABC 是 A. 以 a为斜边的直角三角形 B. 以 b为斜边的直角三角形 B. 以 c为斜边的直角三角形 D. 不是直角三角形 二、填空题： 9. 如图（ 下 左图）， AB=AC ， BE=CD ， 要 使 △ ABE ≌ △ ACD ， 依 据 “ SSS ”，则还需 添 加 条 件： 。 A D M C F N B A B 第19题图 E 第 20题图 C 10.某同学想知道学校旗杆的高度，他发现旗杆顶端的绳子垂到地还多 1 米，当他把绳子的下端拉开 5 米后，发 现下端刚好接触地面，旗杆的高度是 . 11.已知直角三角形的两边长为3、5，则另一边长是 . 12.若一个三角形的三边之比为5︰12︰13，则它为三角形 . 13. 在△ ABC中，若 a 2＋b2＝25，a2－b2＝7，c＝5，则△ ABC为三角形 . 2，在 AB 的同侧，分别以 AB ，BC，AC为直径作三个半圆，则 14.如图（上中图） ， Rt △ABC 的面积为20cm 阴影部分的面积为 . 15.如图（右上图） ，将边长为8cm 的正方形 ABCD 折叠，使点 D 落在 BC边的中点 E处，点 A 落在 F处，折痕 为MN ，则线段 CN 的长是 . 三、解答题： 16. 已知：如图， OP 是 AOC和 BOD 的平分线， OA OC，OB OD 。求证：（1）△ OAB ≌ △ OCD ；（2） AB CD 。 17.(本题分 2 个小题，每小题5 分共 10 分) （1）有一个小朋友拿着一根竹竿要通过一个长方形的门，如果把竹竿竖放就比门高出 1 尺，斜放就恰好等于 门的对角线，已知门宽 4 尺，求门高和竹竿长 . 2 2 2 （2）若△ ABC的三边 a、b、c，满足（ a－b）（a ＋b －c ）＝0， 试判断△ ABC的形状 18. 如图， ABC为等边三角形， 点 M ,N 分别在 BC, AC 上，且 BM CN ，AM 与 BN 交于 Q点。求 AQN 的度数。 19. 如图， ACB 90 ，AC BC ，D 为 AB 上一点， AE CD ，BF CD ，交CD 延长线于 F 点。求证： BF CE 。 20.如图， D 是 ABC 的边 BC 上的点，且 CD AB， ADB BAD， AE是 ABD 的中线。求证： AC 2AE 。 21.(10 分) 一根 70cm 的木棒，要放在长、宽、高分别为 50cm、40cm、30cm 的长方体要箱中，能放进去吗？（连 接 AC 及 AC / ） D/ C/ A / D B/ C A B 第24题图 22.（10 分）如图所示，在一次夏令营活动中，小玲从营地 A 出发，沿北偏东 60° 方向走了 500 3 m 到达 B 点， 然后再沿北偏西方向走了 500m 到达目的地 C 点. ⑴.求 A、C 两点之间的距离 . 北 ⑵确定目的地 C 在营地 A 什么方向 . D C B A 东 第25题图