《没有孩子是差生》-公开课件（精选）.pptVIP

第二章 别让落后的教育理念残害孩子 现在很时髦的一句话是：观念是总开关。的确生活中的很多看似难以解决的问题都源于观念的落后。思想进步了，观念先进了，原先感到很棘手的问题，都能迎刃而解。在多年的教育实践中，我发现我们的老师或家长的头脑中的确有一些陈腐的观念，与现代的教育和培养新时代人才的要求格格不入，而所谓“差生”正是落后的教育理念的受害人。 第三章 让先进理念落在实处：告诉你一些好方法 虽说观念是总开关，但抓落实还需要具体的方法，好的方法，还可以使理念的价值在实践中进一步提升。以下的方法是写给老师的，也是写给家长的，希望这些方法在您今后的教育实践中能发挥好的作用。 第四章 学习差——老师家长最敏感的话题 判断孩子的优劣，最直观、最易量化的，就是学习成绩了。特别是在应试教育的体制下，学习成绩的好坏，成了老师、家长最敏感的话题。诚然，学生的主要任务就是学习，孩子有责任，老师、家长也有义务帮助孩子掌握的知识。问题在于你知道你的孩子为什么学习成绩不理想吗？ 第五章 纪律差——你的话能让孩子心悦诚服吗？ 纪律差的孩子情况比较复杂，学习好、学习差的学生都可能有纪律问题，产生的原因也多种多样，有的是因为自我约束能力不强，有的则或因为自傲或因为自弃，存心与老师捣乱。所以解决孩子的纪律问题，关健在于拥