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1.4蛋白质工程的崛起
课标要求:简述蛋白质工程.
学习目标:
知识:1.举例说出蛋白质工程崛起的理由,简述蛋白质工程的原理.
2.尝试运用逆向思维分析和解决问题.
能力:通过讨论、阅读、查找资料等活动,关注上述问题可能给人类生活带来的影响,形成自身的心理准备和理性的思考.
学习重点:1.为什么要开展蛋白质工程的研究? 2.蛋白质工程的原理,
学习难点:蛋白质工程的原理.
我的课堂:
一.自主学习:
1.将一种生物的基因转移到另一种生物体内,后者可以产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的 ,这就是基因工程的 .基因工程在原则上只能生产
的蛋白质.
2.蛋白质工程的目标是根据 ,对 进行设计.
由于 决定蛋白质,因此要对 进行设计改造,还必须从基因入手.
3.蛋白质工程使指以__________________________________________为基础,通过_____或_______,对现有蛋白质_____ ___,或_____________,以满足人类生产和生活的需要.
4.蛋白质工程是在__________的基础上,延伸出来的第______代基因工程,是包含多学科的综合科技工程领域.
5.天然蛋白质合成的过程是按照 进行的;基因→表达(
和 )→形成 →形成 →行使生物功能;而蛋白质工程与之相反,它的基本途径是:从预期的 出发
→设计预期的 →推测应有的 序列→找到相对应的
( ).
6.蛋白质工程是一项难度很大的工程,目前成功的例子不多,主要是因为蛋白质发挥功能必须依赖于 ,这种 十分复杂.
二.合作探究与交流展示:
1.你知道人类蛋白质组计划吗?它与蛋白质工程有何关系?我过科学家承担了什么任务?
2.蛋白质工程操作程序的基本思路与基因工程有什么不同?
对天然蛋白质进行改造,你认识是应该直接对蛋白质分子进行操作还是对基因进行操作来实现?
3.若已知一段多肽链的氨基酸序列是---异亮氨酸—亮氨酸—苏氨酸—赖氨酸—色氨酸--
你怎样得出决定这一段肽链的脱氧核苷酸序列?能试着写出来吗?
若确定了目的基因的碱基序列后怎样才能合成或改造目的基因呢?
三.我的疑问:
四.归纳总结:
1.蛋白质工程的崛起
2.蛋白质工程的基本原理及与基因工程的关系
3.蛋白质工程的进展与前景
方法技巧:
五.自我测试:
1.蛋白质工程中直接需要进行操作的对象是 ( )
A.氨基酸结构 B.蛋白质空间结构 C.肽链结构 D.基因结构
2.下列关于蛋白质工程的说法错误的是 ( )
A.蛋白质工程能定向改造蛋白质分子的结构,使之更加符合人类的需要
B.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作,定向改变分子的结构
C.蛋白质工程能产生出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子
D.蛋白质工程与基因工程密不可分,又被称为第二代基因工程
3.蛋白质工程的基本流程正确的是 ( )
① 蛋白质分子结构设计 ② DNA合成 ③ 预期蛋白质功能
④ 根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列
A.①②③④ B.④②①③ C.③①④② D.③④①②
4.蛋白质工程是在基因工程基础上,延伸出来的第二代基因工程,其结果产生的蛋白质是A.氨基酸种类增多 B.氨基酸种类减少
C.仍为天然存在蛋白质 D.可合成天然不存在蛋白质
5.科学家将B-干扰素基因进行定点突变导入大肠杆菌表达,使干扰素第17位的半胱氨酸改变成丝氨酸,结果大大提高了B-干扰素的抗病活性,并且提高了储存稳定性.该生物技术为
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