专题6.6-直接证明、间接证明、数学归纳法(解析版).doc

第六篇 不等式、推理与证明 专题6.6直接证明、间接证明、数学归纳法 【考纲要求】 1.了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程和特点． 2.了解间接证明的一种基本方法——反证法；了解反证法的思考过程和特点 3.了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题 【命题趋势】 1.直接证明与间接证明一般考查以不等式、数列、解析几何、立体几何、函数、三角函数为背景的证明问题. 2.数学归纳法一般以数列、集合为背景，用“归纳—猜想—证明”的模式考查. 【核心素养】 本讲内容主要考查逻辑推理和数学运算的核心素养. 【素养清单?基础知识】 1．直接证明 (1)综合法 ①定义：利用已知条件和某些数学定义、定理、公理等，经过一系列的推理论证，最后推导出所要证明的结论成立，这种证明方法叫做综合法． ②框图表示：eq \x(P?Q1)―→eq \x(Q1?Q2)―→eq \x(Q2?Q3)―→…―→eq \x(Qn?Q)(其中P表示已知条件、已有的定义、定理、公理等，Q表示所要证明的结论)． (2)分析法 ①定义：从要证明的__结论__出发，逐步寻求使它成立的充分条件，直至最后把要证明的结论归结为判定一个明显成立的条件(已知条件、定理、定义、公理等)为止，这种证明方法叫做分析法． ②框图表示：eq \x(Q?P1)―→eq \x(P1?P2)―→eq \x(P2?P3)―→…―→eq \x(得到一个明显成立的条件). 2．间接证明 间接证明是不同于直接证明的又一类证明方法，反证法是一种常用的间接证明方法． (1)反证法的定义 一般地，假设原命题的结论不成立，经过正确的推理，最后得出矛盾，由此说明假设错误，从而证明了原命题的成立，这样的证明方法叫作反证法． (2)用反证法证明的一般步骤 ①反设——假设原命题的结论不成立； ②归谬——根据假设进行推理，直到推理中出现矛盾为止； ③结论——断言假设不成立，从而肯定原命题的结论成立． 用反证法证明命题“若p，则q”的过程可以用框图表示为 eq \x(\a\al(肯定条件p，,否定结论q))―→eq \x(\a\al(推出逻,辑矛盾))―→eq \x(\a\al(“若p，则,非q”为假))―→eq \x(\a\al(“若p，则,q”为真)) 【真题体验】 1．用分析法证明：欲使①A＞B，只需②C＜D，这里①是②的(　　) A．充分条件 B．必要条件 C．充要条件 D．既不充分也不必要条件 【答案】B　 【解析】由题意可知应有②?①，故①是②的必要条件． 2．用反证法证明命题“三角形三个内角至少有一个不大于60°”时，应假设(　　) A．三个内角都不大于60° B．三个内角都大于60° C．三个内角至多有一个大于60° D．三个内角至多有两个大于60° 【答案】B　 【解析】“至少有一个不大于60°”的反面是“都大于60°”． 3.在△ABC中，三个内角A，B，C的对边分别为a，b，c，且A，B，C成等差数列，a，b，c成等比数列，则△ABC的形状为__________． 【答案】等边三角形 【解析】由题意知2B＝A＋C，又A＋B＋C＝π，所以B＝eq \f(π,3). 又b2＝ac，由余弦定理得b2＝a2＋c2－2accos B＝a2＋c2－ac， 所以a2＋c2－2ac＝0，即(a－c)2＝0，所以a＝c 所以A＝C，所以A＝B＝C＝eq \f(π,3)，所以△ABC为等边三角形． 4．下列条件：①ab＞0；②ab＜0；③a＞0，b＞0；④a＜0，b0，其中能使eq \f(b,a)＋eq \f(a,b)≥2成立的条件的个数是__________． 【答案】3 【解析】 要使eq \f(b,a)＋eq \f(a,b)≥2，只要eq \f(b,a)0且eq \f(a,b)0，即a，b不为0且同号即可，故符合的条件有①③④，共3个． 5．(2019·湖北天门中学月考)设f(n)＝eq \f(1,n＋1)＋eq \f(1,n＋2)＋…＋eq \f(1,2n)(n∈N*)，那么f(n＋1)－f(n)等于(　　) A.eq \f(1,2n＋1) B.eq \f(1,2n＋2) C.eq \f(1,2n＋1)＋eq \f(1,2n＋2) D.eq \f(1,2n＋1)－eq \f(1,2n＋2) 【答案】D　 【解析】f(n＋1)－f(n)＝－eq \b\lc\[\rc\](\a\vs4\al\co1(\f(1,n＋1)＋\f(1,n＋2)＋…＋\f(1,2n)))＝－eq \f(1,n＋1)＝e