五年级体育上杨丽莉-(的).docxVIP

2019－2020 学年度第一学期 体育 学科教学计划 学 科 体育 授课教师 杨丽莉 时 间 2019.8.23 版 本 册 数 授课班级 五年级（1-5）班 课标年段要求及目标 运动参与：引导学生积极参加各种活动，认真上好体育课。 运动技能：学生能够掌握一些基本的足球知识、进一步提高田径运动水平。 身体健康：学生的身体素质普遍提高，注重发展柔韧、反应、灵敏和协调性等素质。 心理健康：能够融入集体，充分展示自我，正确面对成功与失败。 教 材 分 析及德育目 标 本学期所学内容包括：队列队形、田径、足球。教材内容主要根据少儿生长发育规律和学校的教学任务选编的。队列队形是为了提高学生的组织性和纪律性，培养学生的大局意识和集体主义观念；田径是遵从少儿生长发育规律，促进和发展学生的各项身体素质；球类一是为了满足学生的爱好，二是遵从上级指示精神，大力发展我校的体育传统项目。培养学生遵守纪律，自觉参与体育运动的习惯和团结、互助合作的意识，以及克服困难，不怕苦，不怕累，顽强拼搏，敢于挑战自我的品质。 德育目标：培养学生“树立现代体育意识,把健康与生存、学习、生活和自身的发展联系起来,提高体育的兴趣和体育比赛的欣赏能力，并发展学生的创造性 。 教学重、难点 重点：学习，掌握动作要领，并能独立进行练习。 难点：在运动中应用所学动作，提高运动技能，个体之间能够相互配合。 教学设想与