作文指导：人物外貌描写.docVIP

作文指导：人物外貌描写 一、?知识与能力 　　认识外貌描写的重要性，了解外貌描写的具体内容，探究外貌描写的方法，体验外貌描写的乐趣。 二、?过程与方法 　　（1）、创设情境——激发兴趣：展示县官抓小偷的告示图片，认识外貌描写的重要性。? 　　（2）、图片展示——明确内容：通过鲁迅先生的图片，了解外貌描写的具体内容。 　　（3）、引导分析——掌握方法：引导学生在课堂上描写他们的数学老师，并展示有关图片和例文，拓展学生的思维空间，在感性认知的基础上，让学生感知人物形象描写的特点，从而探究规律，掌握人物描写的具体方法。 　　（4）、口语表达——提高能力：描述本班一名同学的外貌，实现共同提高。 三、情感态度与价值观：观察生活，培养学生描写人物外貌描写的能力。 　　教学重点： 　　1、?课堂作文 　　2、?评价课堂作文 　　教学难点： 　　1、探究外貌描写的方法 四、教学过程 　　（一）、?故事情景导入，认识外貌描写的重要性 　　古代由一个县官，要抓一个小偷。但是他遇到了一点麻烦，请大家帮忙想想。展示幻灯片（1）告示：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄。 　　请问依照这张告示的描述能你们能帮他抓到小偷吗？在科技发展的今天，你们能不能应用电脑技术帮他把小偷抓到？为什么？ 　　(学生发言） 　　怎样才能把人物描绘得惟妙惟肖呢？这节课我们就一起来学习