苏教版科学四年级上册《空气的性质》课件5.pptVIP

苏教版科学四年级上册《空气的性质》课件5.ppt

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【猜谜语】奇妙奇妙真奇妙,看不见来摸不着,无 孔不入变化多,动物植物都需要。 第一单元 我们周围的空气 第一节 空气的性质 你能用什么办法证明周围有空气? 尽量想出更多的办法来证明吧! 空气的存在 【实验1】把一团纸放在杯子的底部,然后将杯子倒扣在水中,预测一下,纸团会湿吗?为什么? 空气的性质 【讨论】杯子里的纸团为什么没有浸湿? 你有什么好办法能让 纸团变湿吗? 空气占据了杯子里的空间 空气的性质 【实验2】用力吹瓶子里的气球,气球吹得大吗? 空气的性质 【讨论】瓶子里的气球为什么吹不大? 你有什么好办法能在瓶子里吹气球吗? 空气占据了瓶子里的空间 空气的性质 空气的性质 空气具有占据空间的性质 空气的性质 空气有没有质量呢? 你能想出哪些办法 来证明你的猜想? 【实验3】把两气球吊在小棍上,并使它们保持平衡,给其中一只充气,观察发生的现象,想一想,实验的结果说明了什么? 空气的性质 空气的性质 空气具有占据空间的性质 空气有质量 【实验4】解开扎气球的绳子,让气球的口对着自己 的脸,会有什么感觉?说明什么? 空气的性质 空气具有流动性 你还有什么办法能证明空气具有流动性? 空气的性质 空气具有占据空间的性质 空气有质量 空气具有流动性 【实验5】用保鲜袋装满空气、扎紧,轻轻地放在课 桌上按或者轻轻地按入水槽,你发现了什么?说明 什么? 空气的性质 感知到空气的存在 空气占据了袋内的空间 密闭空间里空气可以被压缩 压缩空气有弹性 空气的性质 空气具有占据空间的性质 空气有质量 空气具有流动性 空气能被压缩 压缩空气的运用 生活中哪些地方利用了压缩空气? 压缩空气的运用 压缩空气的运用

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