中考英语专题复习课件_各题型答题技巧.pptVIP

11. The children enjoy ___(make) snowmen in winter. 12. His answer are ____(most) right, but there are still a few mistakes. 13. The snow is much ____( heavy)than the last one. 14.Lucy was so tired that she ___(fall)asleep at once. 15. The Lees ____(be) in China for more 12 years. 11. making 12. mostly 13. heaviler 14.fell 15. have been 连词成句 短文写作 书面表达题的命题趋势大体可归纳如下： 1. 性质都是指导性写作(Guided composition),考生要根据所给的情景材料和信息在限定时间内(一般为30分钟)完成限定字数(一般为80--100词左右)的书面材料； 2. 体裁多为应用文(书信、e-mail、留言板)、记叙文(看图作文、提示作文) 3. 方式有：图片信息、文字信息。由此可见,文字提示是近几年书面表达的重点。 4. 内容一般为学生所熟悉的校园和家庭生活，以及初中课本中对话和课文所描述过的活动、经历等,有的甚至给出内容要点，以免考生遗漏。有的书面表达题甚至将开头写好了,以便考生能很快地进入角色,故考生不可将开头放在一旁，不予理睬。 5. 题目不会太难。有不少地区的学生，底子太薄。 二、英语书面表达中出现的主要问题 书写潦草，卷面不整洁 2. 前后时态不一致 3. 人称代词使用混乱 4. 单词拼写错误较低级 5. 写作不成句子 6. 基本语言知识错误较多 7. 逻辑性不强或缺乏逻辑性 英语的书面表达题，主要有（1）“看图写话”， （2）“根据提示的内容，完成某项写作” （3）“以××为题，并用所给的词或词语，写一篇短文”等形式。这种题型属主观性试题，具有较大的灵活性，主要考查学生综合运用语言的书面表达做得好坏，主要靠平时功夫，靠基本功。但若能掌握一定的方法，定能充分发挥自己的水平，取得较高的成绩。我们在做书面表达题时要注意： 1、仔细审题，吃透要求。????对题目所提供的信息，一定要认真分析，审题中要确定（1）几个要点（2）要用哪些短语，句型表达（3）时态和语态（4）过渡词用什么。还要弄清楚该题目究竟要表达什么，把提供的汉语提示多读几遍，理解透它的要求，并将所规定的内容及要求重新进行整理组织，使它条理化，再以合适的口气，身份从适当的角度进行表达。 V. 书面表达 出题方向 + 训练策略 ?2、明确内容，把握要点。????书面表达有一个特点，即要求考生表达的内容，在提示中都已交待清楚，我们在做题时必须明确这些内容，把握住全部要点、理清脉络，既不能无中生有，写与主题无关的内容，更不能漏掉要点。打草稿，做到胸有成竹，这样才会一气呼成。?3、组织语言，连句成篇。????这是整个写作过程的关键环节。要围绕审题时确定的要点，按一定的顺序扩写。此时，应遵循以下几个原则： （1）尽量运用已学过的最基础的英语词汇。由于这些词汇是熟悉的而且是常用的，不易出错。 ??（2）尽量多用简单句，少用复合句；多用短句，少用长句。语言要准确，符合英语习惯，避免汉语式的英语。尽量套用基本句型，要写自己最熟悉最有把握的句子，减少时态和语言方面的错误。??（3）不要硬译。书面表达不同于汉译英，它有较大的灵活性，一个要点的表达方式并非是唯一的，只要你的意思表达明确，用词正确，都可得分。也就是说遇到自己不熟悉的词、词语时，要学会变通，变难为易，一句话正说不行，反过来说，如果还不行，再换一种方式。如：我花了100元钱买了一件衬衫，可以用take或pay或spend或cost等四个动词来表达。????（4）注意上下文的衔接。上下文过渡，句子之间要加上必要的过渡句或连词，才能使结构紧凑。????（5）符合要求。要控制字数，字迹工整，卷面整洁，段落分明，一气呵成。 ??4、全面检查，认真修改。许多考生认为文章写完后，就万事大吉了。殊不知，往往正是由于忽略这一步，将会失去即将到手的分数。在初稿完成后，应通读全文，进行细心的检查：???? （1）信息点是否齐全？????（2）单词是否有拼写错误？????（3）时态、语态、主谓一致，名词单 复数，词组搭配是否有误？????（4）字数是否符合要求？????（5）标点符号是否规范，清晰等。 作 文 步 骤 分——找——译