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珙县洛表学区初中语文课程组 尹光琴 2016.3.31 基本符合题意 偏离题意中心基本明确 中心不明确立意不当内容不够充实 内容单薄感情基本真实 感情虚假 结构基本完整 结构混乱语言基本通畅 语病多字迹潦草 字迹难辨基本符合文体要求 不符合文体要求标点符号使用不够规范 使用不规范   三等（29—20分） 四等（19—0分） 发展等级10分 能在下列四个方面的任何一个方面做得较为突出即可评分 深刻 ①能透过现象深入本质 ②能揭示问题产生的原因 丰富 ③材料丰富 ④形象丰满 ⑤意蕴丰厚  有文采 ⑥词语生动，句式灵活 ⑦善于运用修辞方法  ?3.评分标准是阅卷教师的唯一准绳。按照评分标准写作文是作文稳中求胜的关键。我们必须真正的弄清写作的评分标准。 ???a.正确理解“深刻”与“含蓄”。要言之成理，能落到一个具体的点上，或深入本质，或抓住规律，或揭示原因，透过现象看本质。含蓄并非朦胧，更不是晦涩，它是委婉表达的一种特殊形式，作文时应该明确地表达自己的观点。 ??? b.着眼“真挚”与“现实”。多角度地观察生活，发现生活的丰富多彩。写出真情实感，感情要真挚。 ??? c. 重视“创新” 立意“创新”≠大唱反调，体式“创新”≠追求花样，选材“出新”≠写社会阴暗面，语言“求新”≠语言异化。 ??? ??? 结论：阅卷教师看我们的卷子时间很短，我们必须让自己的作文适应阅卷教师的改卷需求。 阅卷教师的要求： 1.必须体现积极的人生观，切忌低俗或偏激。 2.不要写危险题材。校园恋情、社会黑暗、抨击高考制度。 3.卷面要整洁美观。字迹不清，卷面模糊，勾画较多，会降分的。字可以不漂亮，但必须好认。 4.阅卷教师给你的时间是几十秒：你必须主题鲜明，你必须优点突出。 注意事项： 1.偏题跑题，输定了，不及格。 2.没有题目，题目不合要求，没补全题目，扣二分或更多。 3.字数不够，损失绝对惨重 。 4.不要写错别字，一定写完文章至少读上一遍。 5.没有结尾，不得高分。结尾一定要扣题、照应开头，否则损失大。 6.材料作文抛开试题所给的材料，直接划入四类卷 7.机械套用考前作文或范文，最高进入三类卷。 8.文体不要四不像。 9.要多从课本里找素材。 10.不要写与考试无关的话。如写阅卷教师多么地辛苦，请多给自己一些分，请多同情学生，手下留情之类。 11.写作基础不牢，不要盲目创新。 12.尖子生：力求不犯低级错误：卷面草，低档；立意偏，低分；思想偏激、另类，文意深奥，低分。 13.作文基础好的学生，力求作到：以题目贯穿始终；形象具体，感情真挚，主题鲜明。 14.作文有困难的学生，力求作到：文通字顺，立意准；掌握技巧，制造亮点 三、高分攻略 1.审题立意要准、新： 细读——划出关键语句???????????? 压缩——概括材料大意??????? 联想——提炼中心论点?????? 选择——确定立意角度? 2.善于选材 特别强调：不要触及敏感的政治事件，不谈宗教话题，不要单纯发牢骚，不写早恋等敏感话题。 　　记叙文最好要有细节描写。推己及人，以情动人。议论文切忌大话、话、废话，要避免空发议论，无情而“抒情”，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。 如： 一篇优秀的议论文至少应该有三个好事例。 从结构上看“三个好事例”一般要求有： 一个大事例； 一个小事例； 一组排比小事例。 从内容上看“三个好事例”最好同时有： 一个正面事例； 一个反面事例； 一个递进事例。 材料从哪里来？ 1.从生活中来 2.从书本中来 3.从积累中来 4.巧谋篇妙布局: 写好开头：切忌抄原材料。入题要快。 主体段落有层