小学数学五年级下册《星期日的安排及练习课》彩图版优秀教案教学设计附课后反思.docVIP

课 题：星期日的安排 课 型：新授课 教学内容：教材第5-6页 教学目标： 1、掌握分数加减混合运算的顺序。 2、掌握从1里连续减去两个异分母分数的计算方法。 教学方法： 小组合作交流法、主动探究法、讲授法 教学重点： 1、掌握分数加减混合运算的顺序。 教学难点： 1、掌握异分母分数混合运算的计算方法。 教学准备: [教学过程] 一、复习导入 说一说下列各题的运算顺序。 110+15-28????? 26-4+21???? 45-（18+7）小结：分数加减混和运算的运算顺序和整数加减混和运算的运算顺序相同。b5E2RGbCAP 二、新授 1、师;同学们，双休日你们都在干什么？老师通过一次调查了解到我们班同学星期日的活动安排。 2、出示课件（“星期日安排”情境图） 师：请同学们看大屏幕，你观察到了什么？生： （1）全班男生中有2/7的同学户外活动，3/7的同学参加少年宫活动，其余的同学留在家中。留在家中的同学占全班男同学的几分之几？p1EanqFDPw （2）全班女生中有3/8的同学户外活动，1/6的同学参加少年宫活动，其余的同学留在家中。留在家中的同学占全班女同学的几分之几？3、引导参与，探究怎样解决问题。师：要计算留在家中的男同学占全班男同学的几分之几，怎样列式？DXDiTa9E3d 4、全班交流。围绕把男生总数看成单位“1”明确算式的算理。 5、同理计算完