小学班级心理辅导活动课设计说明.pptVIP

第十章 小学班级心理辅导活动课设计 第一节 小学班级心理辅导活动课概述 本节提要 一、小学班级心理辅导活动课的概念 二、小学班级心理辅导活动课的目标 三、小学班级心理辅导活动课的内容 四、小学班级心理辅导活动课的学习活动方式 中小学心理健康教育基本原则 坚持科学性与实效性相结合 坚持发展、预防和危机干预相结合 坚持面向全体学生和关注个别差异相结合 坚持教师的主导性与学生的主体性相结合 教育部关于印发《中小学心理健康教育指导纲要（2012年修订）》的通知 教基一[2012]15号/publicfiles/business/htmlfiles/moe/s7024/201212/xxgk_145679.html 2012年教育部关于中小学心理健康教育指导纲要关于目标的修订 总目标 具体目标 提高全体学生的心理素质，培养他们积极乐观、健康向上的心理品质，充分开发他们的心理潜能，促进学生身心和谐可持续发展，为他们健康成长和幸福生活奠定基础。 使学生学会学习和生活，正确认识自我，提高自主自助和自我教育能力，增强调控情绪、承受挫折、适应环境的能力，培养学生健全的人格和良好的个性心理品质；对有心理困扰或心理问题的学生，进行科学有效的心理辅导，及时给予必要的危机干预，提高其心理健康水平。 教育部关于中小学心理健康教育主要内容的修订 主要内容 2002年 普及心理健康基本知识，树