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* 第一课时 3.2 一元二次不等式及其解法 问题提出 1.对于x2-x-6=0,y=x2-x-6,x2-x-6>0,它们各自的含义分别是什么? 方程、函数、不等式. 2.不等式:x2-x-6>0,x2+2x<0, -x2+9>0等都叫做一元二次不等式,一般地,一元二次不等式是一个什么概念? 只含有一个未知数,且未知数的最高次数是2的不等式,称为一元二次不等式. 3.对于一元二次方程和二次函数,我们在初中已进行了相关研究,进一步研究一元二次不等式的解法,也就成为历史的必然. 探究(一):a>0时 (或<0)的解法 思考1:方程x2-x-6=0的根是什么?对于函数y=x2-x-6,x取何值时,函数值大于0?x取何值时,函数值小于0? 思考2:一元二次不等式x2-x-6>0的解集是什么? 一元二次不等式x2-x-6<0的解集是什么? {x|x<-2或x>3};{x|-2<x<3} 思考3: 一般地,当a>0时,通过什么手段可以确定一元二次不等式 与 的解集? 思考4:二次函数 的图象与x轴的相对位置关系有哪几种可能?其判定原理是什么? 数形结合 思考5:根据二次函数、一元二次方程、一元二次不等式三者之间的内在联系,下表中空格内的相应内容分别是什么? 一元二次方程 的根 二次函数 的图象 有两相异实根 有两相等实根 无实根 探究(二):a<0时 (或<0)的解法 思考1:二次函数 的图象有什么特点?与x轴的相对位置关系有哪几种可能? 思考2:根据二次函数、一元二次方程、一元二次不等式三者之间的内在联系,下表中空格内的相应内容分别是什么? 一元二次方程 的根 二次函数 的图象 有两相异实根 有两相等实根 无实根 x y o x1 x2 x y o x1=x2 x y o 思考3:不等式 (x+2)(x-3)<0 和(x-2)(x+3)>0的解集分别是什么? 思考4:一般地,若a<b,则不等式 (x-a)(x-b)<0和(x-a)(x-b)>0的解集分别是什么? 理论迁移 例1 求下列不等式的解集. 例2 解不等式 例3 解下列不等式: 小结作业 1.一元二次不等式一般可化为 或 (a>0)的形式,不等式 与 的解集有一定的差异. 2.解一元二次不等式的基本思路:将原不等式化为一般式→分解因式→结合图象写出解集. 3.简单分式不等式 可转化为一元二次不等式求解. 作业: P80 练习: 1. P80习题3.2A组:1,2.
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