二-分类讨论思想精选演示课件.pptVIP

-*- 高考命题聚焦 思想方法诠释 1.分类讨论思想的含义 分类讨论思想就是当问题所给的对象不能进行统一研究时,需要把研究对象按某个标准分类,然后对每一类分别研究,得出每一类的结论,最后综合各类结果得到整个问题的答案.对问题实行分类,分类标准等于是增加的一个已知条件,实现了有效增设,将大问题分解为小问题,优化了解题思路,降低了问题难度. 2018-01 -*- 高考命题聚焦 思想方法诠释 2.分类讨论思想在解题中的应用 (1)由数学概念引起的分类讨论; (2)由性质、定理、公式的限制引起的分类讨论; (3)由数学运算要求引起的分类讨论; (4)由图形的不确定性引起的分类讨论; (5)由参数的变化引起的分类讨论; (6)由实际意义引起的分类讨论,特别是在解决排列、组合中的计数问题时常用. 2018-01 -*- 命题热点一 命题热点二 命题热点三 命题热点四 根据数学概念的分类讨论 【思考】 在中学数学中,哪些概念会引起分类讨论? 例1设0x1,a0,且a≠1,比较|loga(1-x)|与|loga(1+x)|的大小. 答案 答案 关闭 ∵0x1, ∴01-x1,1+x1,01-x21. ①当0a1时,loga(1-x)0,loga(1+x)0. |loga(1-x)|-|loga(1+x)|=loga(1-x)-[-loga(1+x)]=loga(1-x2)0; ②当a1时