二十年后的家乡.pptxVIP

部编教材小学语文五上第四单元习作二十年后的家乡 习作要求 家乡是一个人的出生地，也是每个人成长的地方，二十年后我们的家乡会是什么样的呢？让我们来一次时空穿越，到二十年后的家乡去看一看。 二十年后的家乡会发生什么巨变，如环境有什么变化？人们的工作、生活有什么变化？…… 尝试列一个习作提纲，明确自己要写什么，从哪些方面来写。学会审题——关键词一 家乡 家乡是什么？就是你出生的地方，你每天生活的城市或乡村。这里有你熟悉的街道、学校，也有你熟知的一种生活状态，例如，人们的出行方式，工作模式，理想追求等。虽然这一切都是每天在你眼皮底下随时可见，随时可感，实实在在存在的，却也需要你用心去观察、发现并分条进行整理，你才会有个比较立体的认识。学会审题——关键词二 二十年后 “二十年后”，是个不长也不短的时间限定。 现在五年级的你还将经历初中、高中和大学差不多十五六年的教育，二十年后的你应该已经参加工作，并有了几年的工作经历了。 你会成为哪一方面的人才呢？ 你会在哪个城市从事一份怎样的工作呢？ 你现在所熟悉的街道、学校等生活环境和你熟知的人们的工作、生活状态会发 怎样的变化呢？ 这个变化到底有多大？ …… 可以不加限制，天马行空地随意想象吗？ 二十年后与五年、十年，甚至五十、一百年后，能一样吗？ 显然，你的想象还需要根据过去与现在，经济与科技发展的现状进行合理地推理，是在 “二十年后