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湖北招生考试杂志社 权威数据来源 科学统计分析 《2008年普通高考成绩分析与中学学科教学诊断报告》 火热征订 “普通高考成绩分析与中学学科教学诊断”项目，由湖北省教育考试院人才测评中心与华中师范大学教育评估中心于2005年合作研发。本项目以教育测量学、教育统计学、教育评价学为理论依据，以湖北省普通高考全科网上评卷为数据来源，以定量分析为主要方法，以统计图表为表现形式，向各单位提供《普通高考成绩分析与中学学科教学诊断报告》（以下简称《诊断报告》）。 《诊断报告》主要有两大功能：一是评价功能，即对学科教学和对教师教学进行评价；二是诊断功能，即对学科教学和对教师教学中存在的问题进行诊断。 对于教育行政部门和教学研究部门而言，掌握本单位与所属团体的各项统计指标，以及这些统计指标与其他团体的差异比较，可以更好地总结本年度高考工作，同时为下一年度的高考备考提供科学参考。 对于各普通高级中学而言，掌握本学校整体（全卷）、分项（测试题型、测试内容、测试能力）、各题的各项统计指标，是科学地指导教学的必要保证。本《诊断报告》所提供的数据，既可以对各学科在教学过程中存在的薄弱环节进行科学的诊断，也可以对学科教学及教师教学的质量和效果进行客观有效的评价，为本校提高学科教学质量提供科学依据。学校长期使用《诊断报告》，能够分析不同年度相关统计指标的变化，为进一步提高学科教学质量提供决策依据。 《诊断报告》自2006年起向全省各级教育行政部门和教学研究部门、普通高级中学提供，得到了已使用单位的好评。现将《2008普通高考成绩分析与中学学科教学诊断报告》征订工作的相关事宜说明如下： 一、征订范围 湖北省内普通高级中学（仅限订购本校《2008年普通高考成绩分析与中学学科教学诊断报告》）、教育行政部门和教学研究部门（仅限订购所在市、县《2008年普通高考成绩分析与中学学科教学诊断报告》）。 二、征订截止时间 2008年6月30日。 三、征订事项 1．订购单位应填写“《2008年普通高考成绩分析与中学学科教学诊断报告》征订单”（附件二），并加盖单位公章后于2008年6月30日前寄送 2．订购单位为普通高级中学的，应于2008年6月1～30日登录“湖北教育考试网（）”，用本校代码和征订单中填写的数据校验秘密、责任人进入数据校验系统，完成本校理工、文史类应届毕业生所属班级信息校验，以确保数据准确； 3．《2008年普通高考成绩分析与中学学科教学诊断报告》有偿向订购单位提供，报告按类分理工、文史两类，按学科分语文、数学、英语、文科综合（政治、历史、地理）、理科综合（物理、化学、生物），按诊断团体分省、市（州）、县（市、区）、学校、班级等进行全样本统计；文综、理综分析费用各1500元/科，其他各科分析费用1000元/科，各单位可以按需要分科订购，订购全科（文、理共8科）的分析费用优惠价为5000元/套； 4．湖北招生考试杂志社发行部将于2008年7月10日开始向订购单位邮寄其订购的《2008年普通高考成绩分析与中学学科教学诊断报告》。 四、联系方式 测试单位：湖北省教育考试院人才测评中心 联系电话：027 征订单位：湖北招生考试杂志社发行部 联系电话：027开 户 名：湖北省招生考试杂志社考试书店 开 户 行：兴业银行水果湖分行 帐号地 址：武汉武昌区东湖路147号 邮编：430077 附件一：普通高考成绩分析与中学学科教学诊断样表 附件二：《2008年普通高考成绩分析与中学学科教学诊断报告》征订单 湖北招生考试杂志社 二〇〇八年三月十日 附件一：普通高考成绩分析与中学学科教学诊断报告样表 表1.1　测试题型分布 序号 测试题型 满分 题号 1 单项选择题 …… n 写作题 表1.2　测试内容分布 序号 测试内容 满分 题号 1 语文知识和表达 …… n 写作 表1.3　测试能力分布 序号 测试能力 满分 题号 1 识记 …… n 鉴赏评价 表2.1 各批次录取控制分数线上比率分布 单位：% 名 称 第一批本科 第二批本科 第三批本科 第四批高职高专 (一) (二) (一) (二) (一) (二) 全省 全市（州） 全县（市、区） 全校 一班 …… N班 说明： 学校版为学校提供其所在县（市、区）、市（州）及本校所有班级的各批次录取控制分数线上比率分布，县区版为县（市、区）提供其所在市（州）及本县（市、区）所有学校的各批次录取控制分数线上比率分布，市州版为市（州）提供本市（州）所有县（市、区）的各批次录取控制分数线上比率分布； 批次以省招委分数线文件中所设置批次为