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序
序
, 《 》
带着厚重的信息 这本不算厚的 泉州南音工 谱与视唱 放在了我们面
ㄨ
, 。 , ,
前 这是一本新的教程 说它厚重 不仅因为它的内容承载着厚重的历史 也
: ,
在于它肩负着重大的历史使命 这是中国第一本音乐院校的工尺谱视唱教程
! , 。
是开创之举 编著者所具有的战略目光和恢宏胆识 令人肃然起敬
( ) ,
自从 1927年上海国立音专 今上海音乐学院前身 创办 我国音乐院校视
, “ 、 、 ……”。
唱课的教学内容基本上就是五线谱 唱名系统则是 doremi 那是近
。
几个世纪以来在欧洲发展并完善起来的音乐视唱体系 随着欧洲工商业的空
, , ,
前发展 殖民运动和传教士的频繁活动 这一体系也先后流向世界各地 并逐
。 ( “ ”) ,
渐为许多非欧洲国家所接受 中国的学校 以前叫 学堂 本就取样于欧洲
, ,
音乐院校更进一层 连教学内容也全部取自欧洲 所以采用欧洲的视唱体系是
。 、“ 、 、 ……” ,
很自然的 何况五线谱 doremi 也确实是个不错的体系 经过数百年
, , ,
多少代人的不断努力 它从十八世纪基本定型并沿用至今 能流行于全球 是
。
不无道理的 我们的音乐院校即使在近五六十年里加入了自己国家的教学内
, 。 ,《
容 但视唱仍以这一体系为教材自然也无可厚非 这样说来 泉州南音工ㄨ
》 “ ”, “ ” ? 。 ,
谱与视唱 的编著是否 蛇足 属 多此一举 呢 当然不是 正相反 可说是
; 。
及时之举 甚至说再早些出现更好也不过分
,
我们国家有着自己极为悠久灿烂的历史文化 这在记录音乐的乐谱体系
。 “ ”
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