中学教师心得体会范文六篇.docVIP

中学教师心得体会范文六篇 　　 　　篇一：中学教师学习心得体会 　　 　　为了使我们中学教师更好的做好体育新课程的教学工作省教育厅儋州市教育局在本学期进行了为期十几天的全员远程培训这次的培训按学科的四个模块——兴趣氛围、内容呈现、学法指导、调控评价进行科组开展学习交流讨论通过培训得到了很大的收获现将自己的心得体会总结如下： 　　 　　一、注重放手让学生去自主探究、合作交流、实践创新 　　 　　在以往的教学中无论是教的方式还是学的方式都过多地注重了接受式学习而忽略了探究学习在学生发展中的重要价值在当今的教学中我们教师一定要扮好自己的角色教师只是学生探究学习的合作者引导者和组织者教师应培养他们对体育的兴趣和求知欲引导和帮助他们体验学习的过程与方法放手让学生自己去探究发现让他们通过合作交流在实践中去求得新知 　　 　　二、注重教学内容的制定 　　 　　在教学设计的环节上要考虑学生的技能水平和运动能力有效的分层区别对待的教学在内容的制定上更加符合学生的身心健康的发展 　　 　　三、我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上 　　 　　应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼这才是增进健康的第一步在内容上应选择能增加提高学生身心健康水平又能终生延用的体育项目或根据各校的特点和实际开发一些学生喜闻乐见的运动项目 　　 　　三、教法要求创新 　　 　　以培养学生的兴趣为主,激发学生的主体意识增强其学习的主动性采用探究教学情景教学等、重视学生学法指导传统的课堂教学方式是以学生获得知识为惟一目的采用灌输、强制等方式传授知识使学生完全处于被动接受状态课程改革所倡导的新观念促使了教学方式产生了巨大的变革一是由重知识传授向重学生发展转变引导学生有目的的接受知识运用知识、拓展知识注重知识与知识之间的承接二是重教师教向重学生学转变通过学生各种方式的学习如自主学习、相互间的合作学习等培养学生积极主动接受知识、开拓思维的能力三是由重结果向重过程转变教师为考核而教学转向为学生接受知识而教学学生由被动学习转向为自己兴趣爱好而学习 　　 　　四、有效准确的课堂评价 　　 　　在以往的教学环节中在上课过程中和课后结束里很少运用语言的手法对学生在课堂中表现出来或反映出来的问题做系统的全部的分析没有及时的表扬好的同学或鼓励后进生当今的体育教学通过语言提示的方法在体育课堂中起到很大的作用作为一名教师如何准确的进行课堂评价对上课是很有意义的 　　 　　在这次学习中通过分层次分阶段的完成作业与同行们坦诚的交流拓展了我的视野丰富了我的阅历以前是为了上课而上课对体育课程有着一定的困惑和迷茫通过这次向专家、向同行的学习后我明确了方向知道了如何更有效的解决课堂中的问题如何更好的进行教学设计采用更多教学方法如何关注学生差异实施分层教学发展学生的个性特长全面提升学生的身体素养这将对我今后的教学工作产生积极而深远的影响 　　 　　篇二：中学教师专业标准学习体会 　　 　　中学教师专业标准试行草案开始推行这是中国教育事业的一件大事也是教育教育事业发展的必要的保证为促进中学教师专业发展建设高素质中学教师队伍提供了很好的发展平台 　　 　　专业标准分为基本理念、基本内容、和实施建议三部分既有理念框架又有实际内容和实施建议很全面的建构了中学教师的专业标准 　　 　　基本理念是标准里面的原则是教师从业的底线与红线教育的目的在于为社会培育合格的、可持续发展的合格人才在这个以人为本的、尊重人的个体的社会以学生为本是最基本、最起码的要求学生是学习、发展的主体教师是以自己的劳动去最大限度的帮助他们的健康成长因此师德、能力是极其重要的基础保障但社会是不断地发展变化的知识随着时代的变化而呈指数倍增长终身学习也就必然会成为教师自我发展的必然要求 　　 　　既然是行业的标准其基本的内容就必须规范清楚专业标准从专业标准与师德专业知识与专业能力几个方面进行了规范理念与师德是基础保证在职业理解与认识上必须与党、与国际、社会的发展密切一致对学生要突出关爱与尊重对教育教学应该符合教育发展的基本原则在个人的修养上应该堪为表率否则其教育教学的行为只能回误人子弟在专业的知识上教育知识、学科知识、学科教学知识、通识性知识等都是必不可少的建议还要要求教师关注世界与社会、国家与人民同时要有正确的世界观的评价 　　 　　有了专业的知识还必须有专业的能力才能够把知识正确、高效的传给学生教学设计符合相应的学生的特点实施过程的调控与方法班级的广利与能力教育教学的过程与评价人与人的沟通过程与方法合作的意识个人的反思都是教育教学能力的体现虽然一个人的能力有大有小但是每个人都可逐步提高 　　 　　专业标准虽然试行开始但任然有一个逐步完善的过程建议在标准里面还要规范一些评价的标准包括对教师、教师对学生的评价公正