《“有效任务设计”调查问卷的数据分析》.docVIP

“有效任务设计”调查问卷数据分析 【说明】： 本次调查针对高一某一个班进行，收回调查问卷共54份 1、你的家时有计算机吗？（ ） A、有 42份，占77.8% B、没有 12份，占22.2% 2、如果你的家里有计算机，有没有接入因特网呢？（ ） 有 37份 占68.5% B、没有 17份 占31.5% 3、现在，你能熟练地操作计算机吗？（ ） A、熟练 9份 占16.7% B、还可以 36份 占66.7% C、不熟练 9份 占16.7% D、很生疏 4份 占7.4% 【说明】： 通过这3个问题，可以了解到大多学生家庭拥有电脑，而且大部分都接入因特网，相对应的，大部分学生对电脑的熟练程度还算可以，所以在设计任务时因考虑学生所拥有的这种环境和水平。 4、在以前，你学过那些关于信息技术的知识？（ ） 上网、发E-mail Word PowerPoint Excel 画图 46份 46份 30份 36份 38份 85.2% 85.2% 55.6% 66.7% 70.4% Flash动画制作 Photoshop FrontPage Dreamweaver 其他 16 17 8 5 12 29.6% 31.5% 14.8% 9.3% 22.2% 【说明】： 这个数据表明，对于网页制作和动画制作、图片处理等内容学生大都没接触过，而对于上网、画图、文字处理PPT大多学生都接触过，所以在设计任务时，对于上网、文字处理等内容可适当提高要求，而对网页制作、动画制作与图片处理这部分内容可适当降低些 5、你以前参加过有关信息技术方面的竞赛（如小报、网站制作、动画制作等）吗？ A、参加过 13份 占24.1% B、没有参加过 41份 占75.9 【说明】：任务的评价标准不能太高 6、你认为，你的打字速度快吗？ A、很快 3份 占5.6% B、快 9份 占16.7% C、还可以 31份 占57.4% D、慢 8份 占16.7% 7、你经常上网吗？（ ） A、经常上网 16份 占29.6% B、偶尔上网 35份 占64.8% C、从不上网 2份 占3.7% 8、你上网的目的是：（ ） 收发邮件 阅读新闻 查找资料 聊天 20 15 39 32 37.0% 27.8% 72.2% 59.3% 玩游戏 看视频 看动漫 交流作业 35 33 33 6 64.8% 61.1% 61.1% 11.1% 9、你会从网下搜索自己所需要的资料吗？（ ） A、会 50份 占92.6% B、不会 4份 占7.4% 10、下列网上资源，那一类你能够下载？（ ） 文字 图片 动画 音乐 视频 44 45 36 48 41 81.5% 83.3% 66.7% 88.9% 75.9% 【说明】： 上面的6-10是了解学生对网络资源利用情况，及水平的评判，从上面的数据分析，大部分学生都能够熟练地上网，也喜欢上网，会下载自己所需要的资料，虽然大部分学生上网不是为了学生，但可以提高他们的操作水平。因此，凡是任务涉及到有关资料收集的，都可以考虑让学生从网上获取，可取得“一箭双雕”的效果 11、如果你在学习信息技术时遇到自己从来没有见过的问题，你会：（ ） A、自己探索，寻找操作的方法及答案 36份 占66.7% B、问同学 22份 占40.7% C、问教师 10份 占18.5% 12、如果要完成一份作品，如：制作一份小报，你会采取的方式是：（ ） A、自己独立完成 23份 占42.6% B、适当的寻求老师的帮助 4份 占42.6% C、与其他同学合作完成 21份 占38.9% D、从网上下载一份 11份 占20.4% 【说明】： 11-12题的数据说明，学生大都喜欢自己动手，或者与同学合作，在设计课堂任务时，可考虑学生的合作学习与自主探究的方式进行 13、对于信息技术课，你希望学到的是（ ） 文字处理 图像处理 动画制作 网站制作 小报制作 11 21 33 20 12 20.4% 38.9% 61.1% 37.0% 22.2% 声音处理 视频处理 编写程序 其他 17 36 13 15 31.5% 66.7% 24.1% 27.8% 【说明】： 与第4个问题相对应，对于学生学过的知识，学生没有