国学重建与中华商道培训讲义.ppt

《国学重建与中华商道》授课目录;第一讲：国学热与文化重建（上）;　国学热本质上是中国现代化转型中的文化重建，是社会转型的重要内容和促进因素;　　为什么会出现国学热？;　长时期反传统，导致传统文化出现一定程度的断裂，特别是人文精神和传统道德;左：文革批斗彭德怀 右：文革中孔庙被大规模破坏;引人深思的“钱学森问”;人品与学品并重，是传统的学术价值观，学问的提升，本质上是品节的提升。;二、什么是国学？;梁启超的国学观;第二讲：国学热与文化重建（下）;国学的第二个发展期 到民初，儒学或国学，都不再具有清末时的声势，特别遭遇了五·四运动的冲击，儒学顿显衰败。但国学仍有一定生命力，许多民间的国学社团仍存在，国学的内涵发生某种变化。此时，国学进入它的第二个发展期，时间上从1912年清朝灭亡一直到新中国建立为止。 五·四后，国学逐步抹掉与儒学之间的等号，渐逞扩张之势。新创办的国学社团和刊物达数十家之多。1922年，北大设立了文学研究所国学门，出版《国学季刊》、《国学门周刊》、《国学门月刊》等，此外，清华、燕京、辅仁、厦门、齐鲁、东北、西北等大学也设立了国学研究所、国学系和专修科，就连西化程度最高的燕京大学也创办了《燕京学报》，一份国学味很浓的刊物。这一类不以国学命名而实际主要刊载国学文章的期刊还有不少。这一时期，一个重要的现象是出现了“国