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- 2019-11-07 发布于天津
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学前教育原理19秋在线作业2
1 单选题
1 从学前教育目标可操作性程度上看,最具有操作性的目标是() B
A 幼儿园课程目标
B 教育活动目标
C 幼儿园年龄阶段目标
D 单元目标
2 最早开始创立学前教育理论的是() A
A 福禄贝尔
B 赫尔巴特
C 裴斯泰洛齐
D 夸美纽斯
3 幼儿班级根据该班幼儿的身心特点和需要来安排日常生活,这体现了幼儿班级的() A
A 生活节律性
B 班级的组织性
C 保教渗透性
D 活动多样性
4 教师创设一定的问题情境,让幼儿自己去探索环境,发现问题并解决问题的方法是() A
A 发现法
B 观察
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